목차
대안학교
① 대안학교의 교육과정
② 대안학교의 교원
③ 대안학교의 교육여건
④ 대안학교의 실제
① 대안학교의 교육과정
② 대안학교의 교원
③ 대안학교의 교육여건
④ 대안학교의 실제
본문내용
대안학교
교육과정의 특성
╋━━━━━━━━━━─────────
❖ 대안교육에 대한 개념 : 새로운 가능성을 향한 다양한 탐색의 시작
❖ 상황에 따른 변화가능성 수용
교육과정의 문제(1)
╋━━━━━━━━━━─────────
❖ 교육내용 및 운영상의 문제
◆ 비체계적, 비전문적
◆ 대안학교 교육과정의 변질
(기존)
학교 나름의 교육목표와 이념을 바탕으로 다양한 교과과목 실시
인성교육중심
(현재)
대학입시준비학생의 증가
국가 요구하는 교육과정의 증가
대안교육의 의미와 필요성 변질
교육과정의 특성
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❖ 대안교육에 대한 개념 : 새로운 가능성을 향한 다양한 탐색의 시작
❖ 상황에 따른 변화가능성 수용
교육과정의 문제(1)
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❖ 교육내용 및 운영상의 문제
◆ 비체계적, 비전문적
◆ 대안학교 교육과정의 변질
(기존)
학교 나름의 교육목표와 이념을 바탕으로 다양한 교과과목 실시
인성교육중심
(현재)
대학입시준비학생의 증가
국가 요구하는 교육과정의 증가
대안교육의 의미와 필요성 변질
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