[교육학개론] 동기이론 {동기의 정의, 성질, 속성, 유형 행동표출 유형, 동기과정, 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론, 맥그리거(McGregor)의 X Y이론}.ppt

소개글

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목차

교육학개론

동기이론



동기의 정의
동기연구의 역사적배경
동기의 성질
동기의 기본적 속성
동기의 유형
동기의 행동표출 유형
동기과정
직무동기 개인의 특징
Maslow의 욕구위계이론
욕구의 위계
욕구의 역동성
McGregor의 X Y이론
X이론과 Y이론의 차이점

본문내용

교육학개론

동기이론




동기의 정의
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　• 동기란 용어는 라틴어의“movere”에서 유래한 것으로서 “움직이다”라는 의미를 지닌다.
이러한 의미로 볼 때 인간이 일정한 행동을 하도록 움직이게 하는 근원이 동기임을 알 수 있다.

　• 동기란 감정을 경험한 상황내에서 변화를 나타내는 단서 때문에 생기는 복원현상이다. 복원현상이란 이전의 학습단서에 의해서 학습 내용의 일부나 전부가 기억됨을 의미한다.




동기연구의 역사적 배경
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1. 쾌락주의
자신이 행동들을 선별함으로써 긍정적인 결과를 극대화하고 부정적인 결과를 극소화하도록 행동


2.본능설
본능은 모든 행동을 일으키게 하는 생래적인 에너지의 출처.


3. 추동이론
일정한 자극에 대해서 일정한 행동이 형성되고, 이렇게 형성된 행동이 계속 유지되는 기제에 대해서 기계론적으로 설명할 수 있다


4.보강이론
보강이론이 추동이론과 같은 행동주의의 영역에서 발전되었다고 보아서 같은 흐름 속에서 파악하려는 학자들도 있다. 그러나 공통점이 있다고는 하더라도, Hull와 Tolman등과 구별해야 할 이론이 보강이론이다.


5.인지이론들
자극과 반응 간의 관계에 의해서 동기현상을 설명할 수 있다고 본다




　≪ … 중 략 … ≫




Maslow의 욕구위계이론
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1.대부분의 인간들이 생리적 욕구 안전의 욕구 소속 및 애정의 욕구 존경의
욕구 자기실현의 욕구의 충족을 추구한다고 가정한다.

2.욕구이론은 산업 및 조직심리학이 인본주의적 접근법을 지니게 하는데
큰 영향을 주었다고 볼수있다.

3.Maslow의 이론은 오늘날까지 조직관리 실무자들에게
가장 인기를 얻고있는 동기이론들 중 하나이다.
처음에는 임상 심리학에 속해있다가 점차 동기의 작업에서 역할이 커져
조직 내 인간행동의 모형으로 쓰이게 되었다.

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