건강가정 또는 다문화관련 뉴스(기사) 2편을 스크랩하고 뉴스(기사)에 대한 본인의 의견(논평) 및 우리 지역에서의 활용방안을 제시 [다문화]

소개글

건강가정 또는 다문화관련 뉴스(기사) 2편을 스크랩하고 뉴스(기사)에 대한 본인의 의견(논평) 및 우리 지역에서의 활용방안을 제시 [다문화]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화관련 뉴스(기사) 스크랩
1) 뉴스(기사) 스크랩
2) 뉴스(기사)에 대한 나의 의견(논평)
3) 우리 지역에서의 활용방안

2. 다문화관련 뉴스(기사) 스크랩
1) 뉴스(기사) 스크랩
2) 뉴스(기사)에 대한 나의 의견(논평)
3) 우리 지역에서의 활용방안

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

기초는 모든 유아들이 다문화 혹은 이중적인 사회에서 삶을 살 준비가 되어져야 한다는 것으로, 유아들에게 있어서 이 의미는 그들의 세계, 가장 쉬운 예로 유치원에서 낯선 유아들을 수용하고 존중하면서 평화롭게 함께 생활하기 위해서는 주류권의 유아와 비주류권의 유아 모두 공동적 노력을 요하는 말이다. Auernheimer(1990)는 다문화 교육이란 하나의 다문화적인 상황에서 자신의 삶을 완벽하게 극복해낼 수 있는 가능성을 제공하는 하나의 ‘전략’으로 이 과제를 달성하기 위해서 다문화 교육을 일반적인 교육학으로서 이해해야 하고, 문화의 편견이 없고 문화적 호기심, 이중 언어나 다중언어능력을 촉진하고, 자기민족중심주의와 소수민족차별의 다양한 형태에 대한 감수성 등을 키워야 한다고 주장한다. 다문화 인식은 학습이 가능하고 훈련이 가능한데, 이는 생애동안의 학습과정을 통해 얻어진 다문화에 대한 전문지식으로 이를 위해서는 특정의 능력들이 전제될 것이 요구된다. 예를 들면 개인의 문화적 정체성, 즉 고유문화에 대한 자신감을 가지고 다른 문화권에서 온 사람들과 토론 내지는 논쟁을 할 수 있는 능력으로 개인의 강한 문화적 정체성은 다문화 사회에서 타문화와 접촉할 때 문제점을 유발하기 보다는 오히려 문화 인식이 더 넓어지는 계기가 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강가정 또는 다문화관련 뉴스(기사) 2편을 스크랩하고 뉴스(기사)에 대한 본인의 의견(논평) 및 우리 지역에서의 활용방안을 제시해 보았다. 현대 사회의 다문화 사회체제에 적응하기 위해 다루어져야 할 유아다문화 교육의 범위는 유아가 현대 사회의 다문화 사회 체제에 적응하기 위해 인정해야 할 다문화적 가치인 ‘우리 것’ 과 ‘우리 것이 아닌 다른 모든 것’을 포함해야 한다. 즉 인식의 주체가 되는 나로부터 시작하여 내가 속한 가정, 사회, 국가, 세계를 포함하여 그 범위에서 다룰 수 있는 성, 신체, 외모, 인종, 가족 형태 등 모든 가치나 개념들, 고정된 것, 편견 된 것, 등 사회에서 존재하는 낯선 것, 다른 것, 편견, 자아정체성, 내 것과 남의 것 등 인간사회에 존재하는 다양한 것 등이 유아다문화 교육에서 다루어져야 한다.
참고문헌
김병수 외, 다문화 사회복지론, 양서원, 2007.
오경석, 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점, 한울 아카데미, 2007.
김선영, 한국과 독일의 다문화 비교: 다문화정책 환경과 정책 특징을 중심으로, 한국정책연구, 2009.

키워드

건강가정,   다문화,   뉴스,   기사,   논평,   활용방안