아동기兒童期장애

소개글

아동기兒童期장애에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정서관련 문제
1) 우울장애
2) 원 인
3) 임상 특징
4) 치 료
5) 우울장애 아동
6) 우울장애 아동 원인

2. 불안장애
1) 정의
2) 증상
3) 치료방법

2-1. 분리불안장애
1) 정의
2) 중상
3) 원인
4) 치료
2-2. 일반화된 불안장애
1) 정 의
2) 진 단
3) 원 인
4) 임상적인 특징
5) 치료
2-3. 반응성 애착장애(Reactive attachment disorder)
1) 개념
2) 임상적 특징
3) 진단 기준
4) 애착장애 유형
5) 반응성 애착장애 원인
6) 치료
2-4. 범불안장애
1) 임상특징
2) 원 인
3) 공존병리
4) 치료
2-5. 공황장애
1) 임상특징
2) 원인
3) 공존병리
4) 치료
2-6 사회공포증
1) 임상특징
2) 원인
3) 공존병리

본문내용

거나 수면장애 등의 신체화 증상을 보인다.
2) 원 인
- 유전적 요인으로 인하여 가족력이 높다. 정신분석학 쪽에서는 해결되지 않는 무의식적인 갈등으로 인해 범불안장애가 생긴다고 주장한다. 생화학적인 요인으로 신경전달물질이나 이상으로 인하여 과잉적인 불안이 생기기도 한다. 하지만 아동의 발달적 특징으로 인한 인지 발달의 미숙이나 정보처리 능력의 미숙함 때문에, 환경에 대한 왜곡된 사고로 인하여 생길 수도 있다.
3) 공존병리
- 분리불안장애나 우울증, 주의력 결핍 및 과잉행동장애를 동반하는 경우가 많다. 점차 우울, 사회공포증 등으로 발전할 수도 있으며 신체화 증상을 많이 호소한다.
4) 치료
- 범불안장애는 심리치료와 약물치료, 인지행동치료 등을 복합적으로 활용하는 것이 좋으며, 가족치료도 유용하다. 특히, 신체화 증상에 대해 유의해야 한다. 인지행동치료에서는 자기지시적인 대처기술, 이완기술, 셀프 모니터링 등의 기술을 활용하여 불안에 대처하게 한다.
2-5. 공황장애
1) 임상특징
공황장애(Panic disorder)는 실제적으로 아무런 위협도 없는 상황에서 수 분간 극심한 공포감과 함께 다양한 신체화 증상으로 인하여 심각한 고통을 느낀다. 예상치 못했던 강렬한 불안이 밀려와 심한 공포감으로 발작을 일으켜, 심장이 급격히 뛰고, 땀이 나고, 떨리거나 숨이 막히고 목을 조이는 듯한 느낌을 받는다. 또 가슴이 불편하거나 아프고, 토할 것 같고, 어지럽고, 미칠 것 같은 느낌이고, 곧 죽을 것 같은 공포심이 들고, 몸이 오싹하거나 뜨거운 듯한 느낌을 갖기도 한다.
공황장애는 심장의 고통이 느껴지는 경우가 많기 때문에 처음에는 심장병 등 심각한 신체적 질환을 걱정하지만, 그런 것이 아니라는 것이 확인되면 언제, 어디서 또다시 공황발작을 일으킬까봐 항상 걱정하는 예기불안(anticipatory)을 갖게 된다.
2) 원인
매우 다양한 요인들이 상호복합적으로 작용하여 일어나는데, 특히, 극심한 스트레스나 압박, 트라우마로 인한 심리적 요인이 강조된다. 가족력도 있으며 신경 전달물질의 이상도 원인이 될 수 있다.
3) 공존병리
공황장애는 공공장소나 갈등이 야기되는 광장공포증이나 사회공포증으로 발달하기 쉽다. 분리불안 및 학교거부증이나 우울을 공존병리로 가지고 있는 경우가 많다. 아동의 공황장애는 방치되는 경우가 대부분으로, 이후 광장공포증으로 발달되고 만성화되기 쉽다.(Ollendick, 1998)
4) 치료
공황장애는 심각한 신체적 증상으로 나타나기 때문에, 신체적 병으로 알고 더욱 두려워하기 쉬우므로 치료에 앞서 공황장애에 대한 정보를 제공하는 것이 필요하다. 아동의 경우 제한이 있기는 하지만, 약물치료가 효과적이다. 그러나 약물치료는 비교적 장기간 치료를 요구하고, 약을 중단했을 때 재발하기도 쉬우므로 주의가 요구된다.
인지치료를 약물치료와 병행하여 인지치료를 통하여 신체감각의 왜곡을 수정해주면 더욱 효과를 거둘 수 있다. 또한 이완기술이나 자기지시적 대처기술을 일상에서 활용할 수 있게 한다.
2-6 사회공포증
1) 임상특징
사회공포증은 대인공포증이라고 불리우기도 하는데, 사회적 상황에 공포를 느끼는 것이 특징이다. 낯선 사람과 만나고 대화를 나누거나 의견을 주장하는 등의 대인관계에 지속적으로 심한 두려움을 갖는 것이 핵심 증상이다. 어린 아동의 경우에는 울음, 떼쓰기, 낯선 사람들과의 사회적 상황에 대한 회피 등으로 표현된다.
사회공포증을 보이는 아동 중 약 88%가 큰 소리로 책 읽기, 발표하기, 연설하기 등의 사회적 상황에서의 고통을 호소한다. 또한, 또래의 생일잔치 초대나 단체활동 등을 회피하고 오락 활동에 참여하지 못한다. 그들은 외면적으로는 수줍음이 많고 조용한 아동으로 비쳐지지만 내면적으로는 타인에게 부정적 평가를 받을까봐 두려움에 떨며 극히 낮은 자존감을 갖는 경우가 많다.
사회공포증은 나타나는 증상에 따라 다른 사람 앞에서 말하기를 두려워하는 대화공포, 다른 사람 앞에서 얼굴을 붉히는 적면공포, 대중식당에서 식사하기를 두려워하는 식사공포, 다른 사람이 보는데서 글쓰기를 두려워하는 서필공포, 공중변소를 사용하기 두려워하는 공중변소공포 등으로 나누어 볼 수 있다.
2) 원인
사회공포증의 원인은 다양하나 최근 들어 선천적, 후천적 환경 요인이 결합된 것으로 보고 있다. 즉 극히 수줍거나 예민한 기질을 가졌거나 신경전달물질의 이상의 선천적 요인이 원인으로 작용할 수 있다. 또한 부적절한 가족환경이나 수치스런 경험의 기억 등으로 인하여 자신감을 잃거나 낮은 자존감을 갖게 되는 것도 원인으로 작용한다.
3) 공존병리
우울이나 범불안장애 등 다른 불안장애를 공존병리로 갖는다. 사회공포증을 가진 아동은 친구관계나 학교행사 등을 회피하기 때문에 적절한 치료가 이루어지지 않는다면 성장할수록 사회적 구성원으로서의 역할을 수행하기 어렵다.
4) 치료
인지행동치료와 약물치료를 병행하여 실시하는 것이 효과적이다. 특히, 집단치료가 도움이 되며, 사회적응기술을 학습하게 한다.
출처 : 창지사 아동상담
출처: 한국아동 발달 심리 연구소
참고문헌 American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (1998)
Your Child Kaplan HI, Sadock BJ (1998) S
**************** 목 차***************
1. 정서관련 문제
1) 우울장애
2) 원 인
3) 임상 특징
4) 치 료
5) 우울장애 아동
6) 우울장애 아동 원인
2. 불안장애
1) 정의
2) 증상
3) 치료방법
2-1. 분리불안장애
1) 정의
2) 중상
3) 원인
4) 치료
2-2. 일반화된 불안장애
1) 정 의
2) 진 단
3) 원 인
4) 임상적인 특징
5) 치료
2-3. 반응성 애착장애(Reactive attachment disorder)
1) 개념
2) 임상적 특징
3) 진단 기준
4) 애착장애 유형
5) 반응성 애착장애 원인
6) 치료
2-4. 범불안장애
1) 임상특징
2) 원 인
3) 공존병리
4) 치료
2-5. 공황장애
1) 임상특징
2) 원인
3) 공존병리
4) 치료
2-6 사회공포증
1) 임상특징
2) 원인
3) 공존병리

키워드

분리불안장애,   우울장애(Depressive Disorder) 개념,   기분 부전장애,   우울장애 아동,   부모교육프로그램,   애착형성,   약물 치료,   반응성,   애착장애불안정-회피 애착,   우울,불안장애