청소년 시기 발달적 특성을 기술하고 주변인(또는 나의) 청소년 시기 분석을 13가지 영역에 준하여 사정한 후 거듭나는 삶을 위해 현재 장단기 목표를 사회복지적 관점에서 계획해 보시

소개글

청소년 시기 발달적 특성을 기술하고 주변인(또는 나의) 청소년 시기 분석을 13가지 영역에 준하여 사정한 후 거듭나는 삶을 위해 현재 장단기 목표를 사회복지적 관점에서 계획해 보시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 시기 발달적 특성
1) 생물학적 발달 특성
2) 정신적 발달 특성
3) 사회적 발달 특성
2. 13가지 영역에 준한 나의 청소년 시기 분석
1) 생물학적 변화
2) 인지적 변화
3) 사회적 변화
4) 가정과 청소년
5) 청소년과 친구
6) 자아와 정체감의 발달
7) 성역할 발달
8) 학업과 진로선택
9) 청소년기의 성
10) 정서의 발달
11) 도덕성 및 가치관의 발달
12) 내적 문제행동
13) 외적 문제행동
3. 거듭나는 삶을 위한 사회복지적 관점의 장ㆍ단기 목표
1) 장기 목표
2) 단기 목표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

히 성취하지 못해 이로 인해 중요한 결정을 항상 남에게 의지하는 경향이 있다. 특히 직업 결정에 있어서 본인이 진정으로 하고 싶은 것이 무엇인지 모르고 그냥 생계에 연연해 살고 있다. 따라서 다양한 사회적 활동이나 프로그램에 참여하여 자신감을 성취하고자 하고 이를 계기로 본인이 진정 관심 있는 분야게 도전하고 싶다.
2) 단기 목표
단기목표로는 대인관계의 폭을 넓히고자 한다. 위에서도 서술했듯이 본인은 학창시절부터 소수의 친구들만 사귀어 왔고 이는 현재도 마찬가지이다. 이를 위해 사회생활에서 좀 더 유연하게 대처하고 내가 비록 손해를 보더라도 남과의 관계를 호전적으로 바꿀 수 있도록 지금부터 노력하고자 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년 시기 발달적 특성을 기술하고 주변인(또는 나의) 청소년 시기 분석을 13가지 영역에 준하여 사정한 후 거듭나는 삶을 위해 현재 장단기 목표를 사회복지적 관점에서 계획해 보았다. 청소년기 주관적 행복지수는 본인의 경험상으로 성인기 행복지수와도 직결된다고 할 수 있다. 즉 자신이 청소년기를 어떻게 보내느냐에 따라 성인기도 결정되는 것이다. 따라서 우리 사회는 청소년들의 주관적 행복지수를 어떻게 하면 높일 수 있을지 더욱 더 고민해야 할 것이다. 이는 미래의 사회문제를 예방할 수 있는 가장 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 황성진, “발달이론에서 본 청소년문화사역 가능성 모색”, 한일장신대학교, 2010
- 민영순, “발달심리학”, 서울:교육출판사, 1997
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 성열준외, “청소년문화론”, 양서원, 2011

키워드

청소년 시기 발달적 특성,   나의 청소년 시기 분석,   13가지 영역,   현재 장단기 목표,   청소년복지