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목표
Ⅳ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 법적근거
Ⅴ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 수립
1. 개별화교육운영위원회의 구성
2. 현재의 성취수준 평가
3. 교육목표의 설정
1) 장기목표의 설정
2) 단기목표의 설
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현재수준을 정확하게 진단평가할 수 있는 체제가 마련되어야 한다. 이를 위해서는 진단평가도구의 활용이 가능하도록 임상 등을 통하여 전문기술을 확보하도록 하고, 동시에 진단평가와 장단기목표의 설정, 그리고 학년(학기)의 평가로 이어
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현재 나이가 많음에도 불구하고 불편한데가 없지만 그에 맞는 건강관리 힘쓴다.
단기목표 : 장기목표를 위한 구체적인 단기목표 설정
같은 건물에 살아도 얼굴조차 보지 못하는 딸과 주1회 가족상담치료를 하여 가족관계향상을 시킨다. 연락
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현재
영국 보수당 정부는 1986년 그리피스 경을 위원장으로 하는 위원회를 구성하고 지역사회보호를 지원하는 공공재정의 사용을 재검토하고 보다 효과적인 지역사회보호를 위한 재정활용방안을 보고하도록 하였다.
1) 1988년데 ‘그리피스
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신체사정
3) MSE
4) 정서,지각,사고
5) 감각기능과 인지
3. DSM IV-TR
4. 간호기록
5. V/S, BW
6. LAB, 소변검사, 혈액검사
7. 투약
8. 의사소통분석
9. 간호진단,계획,수행
(객관적자료, 주관적자료, 장단기목표, 간호계획 및 수행)
10. 간호평가
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