영유아프로그램의 모형인 다시(DARCEE) 프로그램을 설명하시오. [다시(DARCEE) 프로그램]

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다시(DARCEE) 프로그램의 배경
2. 다시(DARCEE) 프로그램의 교육목표
3. 다시(DARCEE) 프로그램의 교육방법
1) 다시(DARCEE) 프로그램의 환경
2) 다시(DARCEE) 프로그램의 학습
3) 다시(DARCEE) 프로그램의 일과
4) 다시(DARCEE) 프로그램의 교사 역할
5) 교사 훈련 형태
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로그램에 대한 지식을 형성하기 위해 실시된다.
(2) 현장교육: 1년에 2번 정도 실시되며, 교사들이 서로 관찰하여 피드백을 준다. 활동의 계획평가수행 교육도 아동을 효과적으로 교수하기 위해 실시된다.
(3) 부모: DARCEE 프로그램은 부모를 적극적으로 교육에 참여시킴으로써 부모들에게 유아교육에 관한 이해를 높이며, 학교와 가정교육의 연관성을 도모한다. 또, 가정방문제도를 사용하여 교사가 직접 아동을 방문하여 일대일의 교육을 실시한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 헤드스타트 프로그램의 하나인 다시(DARCEE) 프로그램의 배경과 교육목표 그리고 교육방법에 대하여 설명하였다. 다시(DARCEE) 프로그램은 기본적 태도와 기능은 아동이 점차 발전해가는 물질문명 속에서 적응하기 위해 필요하고 인지적 성장과 발달을 위해서도 필수적인 것으로 보면서 기본적 태도와 기능의 확장과 개발에 중점을 두고 있는 프로그램이다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
조성자, 김정은, 박성은 외 4명 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014

키워드

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