★ 영유아교수방법 - 유아에게 적합한 교수매체의 특징 설명, 활동에 적합한 교수매체 3가지 예들기

소개글

★ 영유아교수방법 - 유아에게 적합한 교수매체의 특징 설명, 활동에 적합한 교수매체 3가지 예들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

관심이 많고, 자신의 이름글자를 익히게 되는데, 한글 및 언어에 대한 습득과 창의적인 표현능력을 기르게 하기 위해서 글자모형을 통해서 아이에게 흥미를 유발시킨다면, 만 3세의 아이가 언어를 재미있게 습득 할 수 있을 것으로 생각됩니다.
결론
교수매체를 활용하여 교수ㆍ학습과정에서 최대의 교육적 효과를 얻기 위해서는 어떤 상황에서 어떠한 교수매체를 어떠한 방법으로 활용해야 할지 교수매체선택의 문제는 중요한 요소입니다.
따라서 교수매체를 선택하기위한 적합한 선택기준을 마련하고 그 기준에 따라 적절한 교수매체를 선택해야 하며, 적절한 교수매체를 구할 수 없을 경우 교사가 직접연구하고 제작하여 활용하는 노력을 기울여야 합니다.
유아를 위한 바른 교수매체 선택기준은 교육내용에 적합한 것이어야 하고, 영유아의 발달수준에 적합한 것이어야 하며, 견고하고 내구성이 있는 것이어야 합니다. 또한 비용이 경제적이어야 하고, 안전하고 위생적이어야 하며, 다양하고 창의적인 놀이가 가능해야 하며, 영유아의 호기심을 끌어당길 만큼 매력적이어야 합니다.
이러한 적합한 교수매체를 통하여 최대의 교육적 효과를 얻고, 아이가 올바르고 똑똑한 아이로 성장할 수 있도록 교사의 많은 노력이 필요 할 것이며, 영유아들에게 적합한 교육을 제공해주는 좋은 교사가 되기 위해서 열심히 공부해야 할 것 같습니다.
참고문헌
영유아 교수법과 교수매체 이광희 저 | 남두도서 | 2013.10.25
영유아교수법 위영희, 문혁준 외 3명 저 | 창지사 | 2013.03.27
교재 교구 중심의 창의적 교수매체 김영애, 이형선 저 | 창지사 | 2015.08.31

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