유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계와 측정 활동이 포함될 수 있는 활동의 예를 들어보시오

소개글

유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계와 측정 활동이 포함될 수 있는 활동의 예를 들어보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계
2. 측정 활동이 포함될 수 있는 활동의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

도형을 준비하여, 아이들로 하여금 도형들의 유사점이나 차이점을 발표토록 하는 활동을 들 수 있다.
-서열정하기
대집단을 대상으로 아이들이 서로 자신의 키를 알고 키순서대로 서보게 하는 것을 들 수 있는데, 이러한 서열정하기 활동으로 아이들은 크기의 차이를 알 수 있고, 직접 키를 재봄으로서 측정의 정확한 개념을 터득할 수 있게 되는 것이다.
-시소놀이
소집단 실외활동으로 활용될 수 있는 시소놀이는 아이들의 측정 개념 발달에 도움을 줄 수 있다. 예를 들어 2명의 아이들로 하여금 각각 시소 의자에 앉도록 지도하고, 무게가 가볍기 때문에 위로 올라간 시소쪽으로 또 다른 아이를 앉게 한다면, 아이들은 자연스런 놀이활동으로 측정의 개념을 터득할 수 있게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계와 측정 활동이 포함될 수 있는 활동의 예를 들어보았다. 측정 개념이 발달하지 못한 아이들은 이후 복잡하고 체계적인 수학적 개념 발달에 한계가 있을 수 밖에 없으므로 보육교사는 아이들의 측정 개념 발달을 위하여 다양한 놀이활동을 계획해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육 이경화 저 양서원 2016.03.02.

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