제1장 서론
1. 채권법의 의의
1) 채권법의 내용과 채권총론의 위상
① 채권의 발생원인
채권관계를 발생시키는 법률행위 중 가장 대표적인 형태가 계약이고 법률규정 중 가장 대표적인 형태가 불법행위임
② 채권법의 체계
채권법은 채권자와 채무자 사이의 채권관계를 그 규율대상으로 함
③ 채권총론의 위치
민법은 채권관계의 발생, 효력, 소멸의 순서에 따라 ...
제2편 범죄론
제1장 서론
1. 범죄체계론
(1) 범죄론
가벌적 형태의 일반적 표지를 주된 연구내용으로 삼음
(2) 범죄의 성립요건
범죄가 성립하기 위해서는 구성요건해당성과 위법성 및 책임이 있어야 함
① 구성요건해당성
② 위법성
③ 책임
2. 범죄의 개념 및 범죄의 종류
1) 범죄의 개념
(1) 절대적 범죄개념과 상대적 범죄개념
① 절대적 범죄개념: 국가...
제1장 서론
1. 민법은 무엇인가
1) 민법의 의의
① 개념과 역할
- 민법: 사인 간의 생활 관계를 규율하는 법
- 공법: 사익 보호를 목적으로 상하관계 혹은 불평등 관계에 있는 국가 및 공공단체 상호 간의 관계나 이들과 사인 간의 관계를 규율하는 법체계
② 민법의 성질: 사법, 일반법, 실체법
③ 민사분쟁의 해결기준
- 성문법주의: 법의 형식을 성문법 중심으...
제1장 헌법의 개념과 해석
1. 헌법의 정의
1) 정의
헌법이란 정치공동체의 법적 규율을 위한 특정 원리를 지향하는 근본적 규범 설계로서 실정법 중 최고의 지위를 가지는 법임
2. 헌법의 분류
1) 성문헌법과 불문헌법
① 성문헌법
- 헌법이 헌법전의 형식으로 문서화되어 존재하는 헌법임
- 대한민국, 독일, 미국이 성문헌법을 가진 대표적인 국가임
② 불...
제1장 변화하는 일본적 기업시스템
1. 일본적 기업시스템은 구시대의 유물인가?
1) 일본의 기업시스템에 대한 관심
1980년대까지
일본을 모방, 따라잡기
1990년대 불황
일본에 대한 관심 저하
미국 모델 지향
일본 모델은 구시대의 유물인가
2008년 말 이후의 세계적 불황
다시 미국 모델에 대한 회의
2) 우리의 시각
① 절대적으로 우수한 경영체제나 기업...
제3장 고독사를 막기 위한 지역사회의 대응
孤独死を考えておく
「孤独死」を考えてみたい。年の初めから縁起でもない、とお叱りを受けそうだけれど、正月は「冥土（めいど）の旅の一里塚」と一休さんも詠んでいる。一人で自分の人生のしまい方を考えるには、ちょうどよい時期かも。
（編集委員 片山一弘）
気付いたら病院のベッ...
제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도
1. 다도의 성립과 전개과정
(1) 다문화의 전래와 발전
① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨
② 가마쿠라 시대 초기: 승려 에이사이가 중국에 가서 선종과 중국의 다문화를 수입 ․ 보급했으며, ‘끽다양생기’를 저술했다.
(2) ...
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히데요시 정권
1. 유럽인의 동아시아 진출
① 대항해 시대: 15세기 후반~16세기에 걸쳐 유럽 각국은 기독교 포교에 주력, 해외무역을 위해 해외로 활발하게 진출
② 스페인: 대항해 시대의 선두주자로 16세기 중엽 동아시아로 진출
③ 중계무역
- 명나라가 해금정책(海禁政策)을 취하면서 사무역(私貿易)...
제1장 일본열도
1. 영토
(1) 위치
• 유라시아 대륙의 동쪽을 따라 북동에서 남서 방향으로 이어진 섬나라(日本列島)
• 홋카이도(北海道), 혼슈(本州), 시코쿠(四國), 규슈(九州)의 4개의 큰 섬과 6,800여 개가 넘는 섬들이 있음
• 동쪽과 남쪽은 태평양/ 북쪽은 러시아와의 사이에 오호츠크해/ 서쪽은 한반도와의 사이에 동해와 접함
• ...
第1課 일본어 문자
-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다.
きのうレストランでカレーを食べました。 어제 레스토랑에서 카레를 먹었습니다.
きのう-> 히라가나 / レストラン-> 가타가나 / 食 -> 한자
1. 한자(漢字）
- 한자를 음(音)뿐...
제1장 말소리에 대한 약속
1. 언어의 약속
1) 언어는 사회적인 약속에 기반을 둔 의사소통 수단이다.
예) 수업 시간에 선생님께서 연필을 달라고 하셨다.
연필을 드렸더니 그게 아니라고 하시면서 공책을 집으셨다.
그리고는 앞으로 이 수업 시간에는 공책을 연필로,
연필은 공책으로 부르자고 하셨다.
선생님께서 다시 연필을 달라고 하셨...
