고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
행동주의 심리학에서 도출된 학습이론은 발달의 주요 추진력이 유기체 내부가 아닌 환경에 있다고 보고 아동발달에 있어서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 보다 강조한다. 초기 행동주의자들은 심리학이 과학이어야 한다는 것을 강조하면서 객관적 관찰이 가능하고 측정할 수 있는 외형적 행동만을 ...
의식의 수준(의식, 전의식, 무의식)과 성격의 구조에 대하여 설명하시오
프로이트는 인간의 마음을 의식, 전의식, 무의식으로 나누고, 이들을 물 위에 떠 있는 빙산으로 비유하였다. 즉, 물의 표면에 떠 있는 작은 부분을 의식, 물속에 잠겨 있는 거대한 부분을 무의식, 그리고 파도에 의해서 물 표면으로 나타났다 잠겼다 하는 부분을 전의식으로 보았다. 무...
언어발달이론
언어발달 과정을 설명하는 주요 이론들은 환경과 유전의 상대적 영향력에 대한 관점에 따라 세 가지로 분류된다. 즉, 행동주의자들은 언어발달이 환경의 영향을 전적으로 받는다고 믿는 반면에 생득론자들은 타고난 언어학습 능력에 의해 자연스럽게 언어발달이 이루어진다고 믿는다. 한편 상호작용론자들은 언어습득이 유아의 능력과 환경의 상...
영아기 기질발달
어떤 사람이 명랑하고 유쾌한 사람이라고 말하거나 또는 활동적이고 활기차다라고 하거나 조용하고 신중하다라고 할 때, 이는 정서적 반응의 지속적이고 안정적인 개인차를 말하는 것이다. 이와 같은 개인의 안정된 정서적 반응양식의 질적 ․ 양적 특성을 기질이라고 한다.
갓 태어난 아기의 모습은 거의 비슷하여 구별하기가 쉽지 않다. 그...
애착의 유형
에인스워드(Ainsworth, 1973)는 영아와 어머니 간의 애착의 질을 측정하기 위하여 8가지의 형태로 구성된 낯선 상황을 설정하여 영아의 반응 및 행동을 관찰한 후 애착을 4가지 유형으로 구분하였다. 낯선 상황 실험이란 양육자를 안전기반으로 삼고 있는지를 보기 위하여 만든 실험장면으로 영아와 양육자를 격리와 재결합의 8장면을 만들어 영아...
영유아의 사회적 행동의 유형
영유아의 사회화과정인 상호작용 속에서 영아는 점차적으로 자신의 의사를 표현하고 점차 발전된 형태의 신호를 보내고 사회적 환경을 조절하는 방법을 학습하기 시작한다. 민감한 부모는 아기의 신호에 때맞춰 반응하여 아기가 자신의 능력을 확인하고 조절하는 데 자신감을 갖도록 해 준다. 이러한 사회화의 과정도 결정적 시기...
영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오
다양한 정서들은 생애 첫 두 해 동안 서로 다른 시기에 나타나는데 배가 고프거나 몸이 불편할 때에는 울면서 불쾌감을 나타내고 욕구가 충족되어 편안함을 느낄 때는 방긋방긋 잘 웃는다.
영아는 생애 초기에 분노, 슬픔, 기쁨, 놀람과 공포를 보이는데 이와 같은 비교적 단순한 정서를 기본 정서...
영아기의 지각발달
정상적인 아기는 모든 감각체계를 가지고 세상에 태어난다. 영아기의 지각발달은 다른 발달 과정에 대한 이해를 제공하기 때문에 중요하다. 소근육과 대근육 운동이 발달함에 따라 보고, 듣고, 느끼고, 생각하는 일을 많이 하게 되고 다른 사람들과 상호작용을 하도록 하며 정서와 사회성 발달의 바탕이 된다. 이에 따라 대뇌피질 속에 있는...
아동기 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
유아기에는 주의의 폭이 매우 짧지만 아동기에는 주의가 더 안정되고, 범위도 확대되며 더욱 생산적이 되어 통제적 ․ 적응적 ․ 계획적이 된다. 즉, 연령이 증가함에 따라 주의는 더욱 의도적으로 통제할 수 있게 되면서 융통성을 발휘하고, 상황에 잘 적응하게 되며, 보다 체계적으로 계획할 수 있게 된다. 어린 ...
아동기 신체운동발달
아동기는 초등학교에 다니는 6세부터 12세까지의 시기로 흔히 학령기라고 부른다. 이 시기는 표면적으로는 유아기에 비해 느리긴 하지만 많은 변화와 발달을 경험한다. 아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라 학교생활이 중요해지고 또래집단의 비중이 커지는 시기이므로 도당기(gang age)라고도 한다.
이 시기 동안 아...
I. 관세사 자기소개서1
1. 성장과정
경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 할 수...
I. 법무사 자기소개서1
1. 성장과정
경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 할 수...
3월 6일 월요일
3월 7일 화요일
3월 8일 수요일
3월 9일 목요일
3월 10일 금요일
등원하여 먼저 와 있는 친구에게 다가가 “같이 놀자.”이야기하며 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며, 실외놀이 시간에 친밀감을 느끼는 친구와 함께 다니는 모습을 보인다. 화장실을 다녀오는 횟수가 줄어들었다.
알림장을 쓰며 교사에게 친근하게 도움을 요청한다...
서론
교수요목이란 교육내용의 순서, 개요를 이루는 설계물이다. 이는 교재 구성의 근간을 이룬다. 무엇을 어떻게 가르칠 것인지를 보여주는 교육과정의 설계도이다. 학습자가 무엇을 배울 것인지 핵심내용을 안다면 그 배울 내용을 어떻게 선정하고 어떻게 배열할 것인가에 대한 원리를 제공하는 것이다.
교수요목의 유형은 학자에 따라 여러 가지로 분류된...
I. 이야기치료사 자기소개서1
1. 성장과정
경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을...
