|
프로그램 필요성 검토··········2
Ⅱ. 프로그램 환경 및 상황분석········2
Ⅲ. 목표 집단 분석··············3
Ⅴ. 요구 진단················3
Ⅵ. 요구의 우선순위와 목표설정········3
Ⅶ. 교육내용 선정·
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2014.06.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
내어 쓰기(writing aloud)
3) 함께 읽기(shared reading)
4) 함께 쓰기(shard writing)
5) 안내적 읽기(guided reading)
6) 안내적 쓰기(guided writing)
7) 혼자 읽기(independent reading)
8) 혼자 쓰기(independent writing)
9) 교실 환경
3. 부모의 역할
4. 주의할 점
|
- 페이지 9페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2011.08.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정이 개설되면 참여하고자 하는 학습자들의 의지가 강하다고 볼 수 있다.
3. 여대생을 대상으로 하며, 3개월 과정에 수강료 7만원, 오프라인과 온라인 강의를 병행하도록 한다. 1. 프로그램 필요성 검토
2. 프로그램 환경 및 상황분
|
- 페이지 22페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2014.06.13
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육의 체제
Ⅳ. 미국교육의 학교제도
Ⅴ. 미국교육의 학부모권리
Ⅵ. 미국교육의 갈등
Ⅶ. 미국교육의 장점
1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2. 우수학생을 위한 공교육 프로그램
3. 학생들의 자발성과 책임을 존중하는 교육방
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,400원
- 등록일 2017.09.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|