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교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 동기이론이란
2. 행동주의 동기이론
3. 인본주의 동
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이론이다.
Guthrie의 접근적 조건화설
Ⅸ. 교육심리학(교육심리)의 인본주의학습이론
1. 학습이론
(1) 인본주의는 인간의 내적 행동에 대해 관심을 갖는다.
(2)인본주의 교육목표는 자아실현이다.
(3) 인본주의는 개인의 자율성과 자기 결정을 매
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이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논해 보았다. 성격에 대한 정의는 한 개인의 심리과정과 어떤 단면을 나타내는 개념이 아니라 각 단면들의 포괄적인 총체를 의미하고 있다. 즉, 성격은 개인행
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인학습에 있어서 자기주도성과 관련된 통찰력을 제공하고 있다.
그러나 행동주의 학습이론은 인간의 내면세계에 대한 주관적인 내적동기를 신뢰할 수 없다고 함으로써 인간이 선천적으로 학습하려는 의지를 가지고 태어난다는 인본주의 학
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인학습에 있어서 자기주도성과 관련된 통찰력을 제공하고 있다.
그러나 행동주의 학습이론은 인간의 내면세계에 대한 주관적인 내적동기를 신뢰할 수 없다고 함으로써 인간이 선천적으로 학습하려는 의지를 가지고 태어난다는 인본주의 학
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