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나와 너를 넘어서서 우리의 장(場)으로 들어서야 한다. 나와 너는 우리 안에서 해소되어야 한다. 이를 위해서 우리는 동양적 사상의 틀 안에서 찾아볼 수 있는 풍부한 자원들을 눈여겨보아야 하리라. 1. 종교철학자 마르틴 부버
2. 들어가
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저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 실존적 심리치료의 선구자
1) Ludwig Binswanger
2) Medard Boss
3) Rollo May
4) Viktor Frankl
5) Irvin Yaiom
2. 실존치료의 철학적 배경
1) Kierkegaard
2) Nietzsche
3) Heidegger
4) Buber
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저서
2. 교육사상
3. 교육원리
1) 출생 후 3년까지
2) 3-6세
3) 6-9세
4) 9-12세
5) 12-18세
4. 교육방법 및 교사의 역할
Ⅵ. 현대 교육철학자(교육사상가) 마르틴부버
1. 하시디즘이란
2. 하시디즘의 성속관
3. 만남의 철학
1) 인간의 이중적 태
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마틴 하이데거(1889 ~ 1976, Martin Heidegger)
- 키에르케고르(1813 ~ 1855, Soren Aabye Kierkegaard)
- 장 폴 샤르트르(1905 ~ 1980, Jean Paul Charles Aymard Sartre)
- 마르틴 부버(Martin Buber, 1878.2.8 ~ 1965)
3) 실증주의(實證主義, positivism)와 실존주의(實存主義, existentiali
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마르틴 부버(Martin Buber)에 따르면, ‘나와 너(Ich und du)’와의 관계에 입각한 ‘진정한 대화(der echte Dialog)’ 를 통하지 않고서는 진정한 의미의 대화는 결코 이루어질 수 없을뿐더러, 이러한 인간 관계 측면이 결여된 화법 역시 자칫 천박한 처
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