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다문화교육의 실제
1) 다문화교육 프로그램 모형
다문화교육을 위하여 하나의 프로그램 모형을 개발하는 것은 어렵고, 매우 다양하며, 복잡하다고 할 수 있다. 왜냐하면 다문화교육 프로그램에 참가하는 공급자와 수요자, 교육목표, 교육내용
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다문화인의 이해가 심화된다.
한국문화 교육
문화, 예술 직간접 체험을 통한 정서 안정과 우리 문화에 대한 이해 증진. 미술, 음악 체험 프로그램 등 진행
공연장, 문화시설 방문 등
연간
복지사
1명
봉사자
2명
30명
주 1회
60분
지역사회 통역
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프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과, 내용, 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상
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김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 프로그램의 실행
2. 일반적인 프로그램 진행단계
3. 프로그램 실행 시 고려할 수 있는 문제점
4. 프로그램의 평가과정
5. 프로그램 평가의 내용과 방법
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내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
다문화 이해교육
감정 코칭 프로그램
요리 지도 및 경연
공예/도예 프로그램
지역사회 자원봉사
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍
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