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, 『가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구』, 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 1996
정선영, 『사회복지실천기술론(사례로 배우는)』, 학지사, 2017 1. 사례를 과제중심모델의 개입과정에 따라 개입하기
2. 출처 및 참고문헌
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사회복지사의 전문성 확보
-학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 하며, 우선 양성체계 확립을 위해서는 학교사회복지사로서 필요한 가치, 지식, 기술을 위해 필요한 최적의 교과과정이 마련되
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론
지역사회복지는 사회복지의 전문적인 지식과 기술을 토대로 지역사회가 갖고 있는 사회적 욕구와 문제를 해결함으로 지역사회복지를 증진시키는 사회적 노력이다. 사회복지 증진을 위해서는 실천모델을 필요로 한다. 어떻게 개입하며,
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모델 : 상호원조, 관심, 공유된 작업에 기초한 지지적 Cx를 제공
13. 소집단이론 : 전문가의 지침 아래 소집단 경험을 통해 개인과 부부의 사회적 가능을 향상
제5절 사회복지실천의 모형
Ⅰ. 심리사회적 모형(psychosocial model)
1. 1930년대 초에 발달
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론에 근거한다 .
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사회복지실천모델에서 대처기제를 배우고 클라이언트 스스로가 치료자가 되어 문제를 해결할 수 있는 능력을 높일 수 있도록 교육적 접근을 중시하는 모델은 무엇인가?
위기개입모델
문제해결모델
과제중심모델
정신분석
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