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1. 선행 연구
2. 성공적인 자기개발전략
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상 및 기간
2. 조사도구
3. 조사방법
4. 자료분석
Ⅳ. 조사결과 및 결론
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록 : 설문지
< 대학생들의 자기개발을 위한 설문조사 >
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사회보험 가입실태
1) 근로빈곤층의 실태
2) 근로빈곤층의 보험 가입실태에 대한 추론
2. 공공부조 수급실태
1) 국민기초생활보장제도 수급자 규모
2) 비수급 빈곤층 및 차상위 빈곤층에 대한 지원현황
3. 자활사업 참여현황
1) 조건부수급
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사회복지 자체가 보편적인 아동의 인권신장을 위해 꼭 필요한 제도이기 때문이라는 것을 우리가 인식해야 된다고 느꼈다.
8. 참고자료
1) 인터넷 사이트
네이버 블로그 http://high017.blog.me/120015566533
한국학교사회복지사협회 www.kassw.or.kr 1.학
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사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의 적절성
5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도
5.2 대입 평가 도구로서의 통합 교과
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도입의 문제점
Ⅸ. 입학사정관제 성공방안
1. 신뢰성 확보
2. 공정성 확보
3. 상세하고 구체적인 학생평가 방법 마련
4. 입학사정관의 전문성, 공정성 배양
5. 우리나라 실정에 맞도록 시행
Ⅹ. 결 론
[참고 자료]
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