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영양과 건강 이야기, 라이프사이언스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 삶의 질의 정의
Ⅲ. 삶의 질의 구성요소
Ⅳ. 삶의 질의 지표
Ⅴ. 삶의 질 증진을 위한 발명
Ⅵ. 삶의 질 증진을 위한 영양학
1. 일반적인 영양학적 필요량
2. 영양분 요구량 - MIDR
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질환 이외의 신체질환 관리와 영양관리
- 활용 가능한 지역사회 자원 개발
사례관리자의 역할
- 대상자 욕구의 포괄적인 평가
- 대상자 개개인에게 적합하도록 개별화된 서비스 제공
- 서비스 질의 모니터링
- 장기적으로 융통성 있는 지지 제
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요소
② 심리적 요소
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
4. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
5. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중/장년 여성/남성의 비만관리교육(한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3)
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영양교육
9, 대상 중년 여성의 인구사회학적 특성
10, PRECEDE-PROCEED 모델을 적용한 00시 00구 00동 만 46~53세 중년 여성 대상 운동증진교육 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5
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질병의 예방과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명
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