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학교소아비만교육의 문제점과 개선방향 최근에 와서 아동ㆍ청소년을 대상으로 한 비만교실이나 영양교육, 신체활동증진 프로그램이 주로 학교에서 초ㆍ중ㆍ고등학생을 대상으로 보건소 건강증진사업의 일환으로 또는 학교 자체나 서울시
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  • 등록일 2014.03.22
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서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 소아비만 1. 비만의 정의 2. 소아비만의 문제점 3. 비만의 원인 Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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학교 보건.급식 관계자 200여명이 참석한 가운데 식단 개선 방안을 논의한 것도 학생들의 비만 관리에 학교가 적극 나서도록 하기 위한 것이다. 도교육청과 일선 학교들이 학생 비만 관리에 적극적인 이유는 성인병의 원인이 되는 소아 비만
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  • 등록일 2010.03.10
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소아청소년의 비만 유병률 조사 결과 2) 2010~2013년 우리나라 소아청소년의 비만 유병률 조사 결과 3) 조사결과 비교 4) 소아청소년 비만의 문제점 5) 소아청소년 비만 해결방안 6) 나의 제언 2. ‘2015년 한국인 영양소 섭취기준‘을 참고하
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영양소 과잉섭취   4) 수입농산물의 위험성   5) 식품첨가물의 유해성  3. 아동 식생활 해결방안   1) 개인 차원의 해결방안   2) 가정 차원의 해결방안   3) 학교 차원의 해결방안  4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2013.12.02
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논문 355건

서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 소아비만 1. 비만의 정의 2. 소아비만의 문제점 3. 비만의 원인 Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.12.08
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교육훈련 기피현상 및 형식화·················· 30 4. 경호무도 교육시설 부족의 문제································ 30 Ⅳ. 경호무도 교육훈련의 개선방안··································· 32
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  • 발행일 2011.09.16
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비만과 소아 성인병 증가 2. 편식과 저 영양 3. 아침식사 결식 4. 가공식품에의 노출 5. 가정과 교육현장의 식생활교육의 부재 제 2절. 학교 급식의 변천 과정 및 현황 1. 학교 급식의 변천과정 2. 학교 급식의 개요
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  • 발행일 2008.02.10
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교육청의 자료를 비롯해 교육현장에서 나타나는 문제점, 효과, 성과 등을 하나하나 조사하고 분석해야 하는데 이를 위한 인력과 시간이 여의치 않다는 점. - 공약내용 가운데 일부는 추상적이거나 불명확한 계획들이 제시되고 있어 이에 대한
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  • 발행일 2010.01.20
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학교급식 지원체제 운영 - 학교급식 시스템 개선을 통해 학생들에게 양질의 급식 제공으로 만족도 제고 추진 방법 학생 건강·위생관리 시스템 구축(60억원) - 학교단위 비만극복 프로그램 운영 - 게임중독, 약물 오남용 등 교육 강화 - 시민단
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  • 발행일 2010.01.20
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취업자료 176건

소아청소년과를 지원했는데 아동 투약할 때 가장 중요한 것은? 용량, 열 의학용어 영어로 제시 - 반상출혈, 점상출혈, 심계항진, 위약 / anorexia, stenosis 등 반상출혈 ecchymosis 점상출혈 petechia 심계항진 palpitation 위약 placebo anorexia 식욕부진 stenosis
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  • 등록일 2018.09.30
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교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대) 공과대학 - 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부) - 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과) - 미적분을 초등학교 학생에
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교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대) 공과대학 - 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부) - 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과) - 미적분을 초등학교 학생에
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  • 등록일 2009.05.29
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비만, 당뇨 등으로 인해 급증하는 비알콜성 지방간 질환 관점을 기민하게 포착하고간진단 솔루션을 탑재하여 이와 관련된 제품을 개발하며 더 높은 경쟁력을 갖춰나가고 있습니다. 두 번째로, 초음파 프로브 분야에서는 소아, 표재혈관 등 작
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학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를
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  • 등록일 2022.03.24
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  • 직종구분 공사, 공무원

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