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소아비만교육의 문제점과 개선방향
최근에 와서 아동ㆍ청소년을 대상으로 한 비만교실이나 영양교육, 신체활동증진 프로그램이 주로 학교에서 초ㆍ중ㆍ고등학생을 대상으로 보건소 건강증진사업의 일환으로 또는 학교 자체나 서울시 교육
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비만 아동의 식이 섭취 양상과 혈청콜레스테롤 수준과의 상관성", 한국영양식량학회지, 1996. 들어가며
본문
1. 비만이란?
2. 소아비만의 원인
3. 소아비만의 특성
4. 소아비만의 문제점
1) 비만으로 인한 질병
2) 정서적 영향
3) 비만의
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소아비만의 교정을 위해서는 부모가 아동비만에 대해 올바른 지식과 태도를 갖고 있는 것이 비만의 교정을 위한 중요 요소라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 소아비만과 미숙아와의 관계에 대하여 1. 미숙아 개념, 2. 소아비만의
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비만 예방 메시지의 표현은 올바른 개념형성의 교육도구로써 예방효과를 높여줄 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 소아비만이 되는 그 원인과 그로 인한 문제점을 분석하고 구체적으로 이를 해결하기 위한 바람직한 식생활 지도방법에
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나타내는 아동들의 상습적 거짓말, 도별, 가출, 무단결석, 환각제흡입 등의 문제행동을다룰 수 있는 지식과 실천 기술을 시회복지사들이 각출필요가 있으며 건전한 놀이지도나 여 가프로그램 개발도 필요하다. 아동기 소아비만의 문제점
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