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유형별 속담(명언, 격언)의 사례
1. 성격 특성
1) 언어 중시적 성격 특성
2) 체면 중시적 성격 특성
3) 목전 이해관계 중시적 성격 특성
4) 피해 의식적 성격 특성
2. 대인 관계관
3. 인간의 본성 및 성격관
Ⅴ. 속담(명언, 격언)의 관용표현
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유형
ㅁ. 다중지능이론의 핵심
III. 학교교육과 다중지능 이론
ㄱ. 다중지능이론에 따른 교수 전략
ㄴ. 개인중심학교
ㄷ. 학교교육을 개선하기 위한 필요조건
IV.다중지능이 현장교육에서 실제로 적용된 사례
ㄱ. 유아교육
ㄴ
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속담 연구, 일지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 속담(격언, 명언)의 정의
Ⅲ. 속담(격언, 명언)의 기능
Ⅳ. 속담(격언, 명언)의 관용표현 사례
Ⅴ. 과학적 속담(격언, 명언)의 사례
1. 가루눈 내리면 추워진다
2. 가을비는 장인 수염 아래서도 피한다
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속담 및 수수께끼
1. 전반적 성격(매우 짧은 구비교술산문)
2. 속담
1) 개념 및 특성
2) 역사적 고찰
3) 유형 및 기능
㉠교훈형㉡풍자형 ㉢표현형
4) 문학적 의미
3. 수수께끼
1)개념 및 특성
2) 역사적 고찰
3) 유형 및 기능
4) 문학적 의미
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관용구문
9) 분사의 서술용법
10) 관계대명사 who
11) 전치사 + 관계대명사
12) 관계부사 when
13) far from
Ⅲ. 건축관련 명언(격언, 속담)의 사례
Ⅳ. 독서관련 명언(격언, 속담)의 사례
Ⅴ. 효도관련 명언(격언, 속담)의 사례
참고문헌
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