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집중놀이 사례 - 낱말 알아 맞추기
Ⅲ. 수업집중놀이 사례 - 머리위에 손
Ⅳ. 수업집중놀이 사례 - 손가락셈
1. 손가락 셈 더하기
2. 손가락 셈 빼기
Ⅴ. 수업집중놀이 사례 - 숫자놀이
1. 30은 싫어
2. 위, 아래
Ⅵ. 수업집중놀이 사례 -
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숫자도 20이하로 하는 게 좋습니다. 10이상일 때는 양손을 빨리 두 번 펴서 표시하세요. 1> 만세 놀이(빙고 BINGO)
2> 노랫말 바꾸기
3> 이구동성
4> 뿅뿅
5> 암호 해독 놀이
6> 낱말 맞추기
7> 사형수 놀이 (스무고개와 비슷)
8> 낱말 짜 맞추기
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낱말을 맞춘다. 나)의 칸을 보면 몇 번만에 맞추었나 알 수 있다.
같은 방법으로 계속해서 많이 맞춘 모둠이 이깁니다.
97. 그림자 놀이 - (전), (대), (끼)
(스크린(막)과 백열 전구를 준비한다, OHP를 이용하면 편리하다)
선생님이 손으로 여러 가
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알아맞히기를 하였다. “뒤집게요. 부엌에서 볼수있어요”하며 알아맞춘다. 한번씩 제시한 카드는 모양만 보아도 먼저 알아 맞춘다.
관찰력이 좋고 기억력도 좋다. 물체의 특징을 알고 모양을 보고 어떤 물건인지 쉽게 알아맞출 수 있다.
비
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위한 과학학습(과학교육)
1. 시각적 기억 놀이
2. 그림자료 관찰 놀이
3. 등에 글씨 써 전달하기 놀이
4. 용액 알아 맞추기 놀이
5. 후각으로 알아 맞추기 놀이
6. 소리로 물건 식별하기
Ⅴ. 흥미유발을 위한 음악학습(음악교육)
1. 자료제작
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