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요리활동의 이론과 실제, 양서원, 2005
김희정, 요리활동이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 영향, 인천대, 2011
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요리활동이 영유아의 발달에 미치는 영향
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요리 활동이 영유아의 발달에 미치는 영향에 대해 서술해 보았다. 밥상머리에서 밥 먹기 싫다고 투정하고 편식하는 자녀 때문에 부모가 고민하는 것은 어제 오늘의 일이 아니다. 부모들은 조금이라도 밥을 먹이기 위해 돌아다니는 아이를 따
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활동과 함께 요리활동을 하는 것이 효과적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 요리활동이 영유아의 발달에 미치는 영향에 대해 서술하고, 긍정적인 영향을 주기 위한 활동방법에 대해 서술해 보았다. 요리활동은 교육적으로 매우 가치있는
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, 이정실 외 2명 저, 아동영양학 (영유아 교사를 위한) 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 편식의 정의
2. 편식하는 유아의 문제점
3. 편식유아의 식사행동 지도방법
4. 요리활동이 편식하는 유아에게 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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요리활동이 유아의 편식해소에 미치는 영향,김현숙,우석대학교 석사학위 논문,2004
2. 영유아 교사를 위한 아동영양학,김일옥 외 4명, 양서원 2013 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 영유아기 편식
2. 편식지도의 중요성
3. 편식지도 방법
Ⅲ.
결론
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