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평가에 대한 반성이 이루어져 왔는데 그 결과 기존 평가에 대한 대안적 평가체제로서 수행평가가 대두하게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 원격교육에서 학습자 평가를 온라인으로 실시 할 때 예상되는 문제와 해결방안을 제시해 보
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만족도 및 효율성 증가에 관한 연구”, 한국방송통신대, 2014
- 김학분, “원격연수 평가 개선 연구”, 전남대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 온라인 평가시 예상되는 문제
3. 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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할 수 있다.
Ⅶ. 국내외 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교
한국방송대학교는 1972년 라디오 강의, 1985년 TV 방송 강의, 1995년 원격 영상 강의, 1998년 1학기부터 인터넷을 이용하여 가상대학을 운영한다.
2. 교원캠퍼스
온라인 교육 전문 회사인 (
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Education : Pedagogical Analyses and Interpretations in an International Perspective.
Reed,s.k.(1988). Cognition: Theory and Application : Brooks/Cole.
Kogan Page Pub(1998). 원격교육학 개론 . 김재웅 방명숙 번역. 서울: 교육과학사, .p143-18 1. 들어가는 글
2. 정보통신기술(ICT)
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론, 한국 디지털 도서관 포럼, 1996
A. W. 토니 베이츠, 한정선 옮김, 테크놀러지, 개방학습 그리고 원격교육, 이화여자대학교 출판부, 1997
Michael G. Moore, Greg Kearsley, 양영선, 조은순 공역, 원격교육의 이해와 적용, 예지각, 1998
Marlana Coe, Human Factor
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