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지도상의 유의점
Ⅶ. 통일교육 수업자료(교수학습자료)
1. 통일의 필요성
2. 통일의 당위성
1) 민족사적 측면에서 본 통일의 당위성
2) 정치?안보적 측면에서 본 통일의 당위성
3) 사회?경제적 측면에서 본 통일의 당위성
4) 미래발전적 측
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방법 및 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
가. 놀이의 개념
나. 유아교육 학자들의 놀이에 대한 견해
다. 연령에 따른 유아놀이의 일반적 특성
라. 놀이의 교육적 가치
Ⅲ. 연구 방법
가. 유아에게 바람직한 놀이를 지도하는 방법
나. 놀이
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줄 드리볼 뛰기
1회선 2도약의 리듬으로 줄이 한번 돌 때 두 번씩 드리블한다. 공이 몸에서 너무 떨어지지 않도록 한다.
6) 긴 줄 공주고 받고 뛰기
줄의 안팎에서 또는 함께 뛰면서 고을 주고 받는다.
Ⅳ. 줄넘기시 용구 선택
줄넘기 운동은 무
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줄의 길이가 달라진다.
긴 줄넘기를 지도 할 때의 유의점은 줄을 돌리는 사람은 언제나 뛰는 사람의 입장에서 뛰기 쉽게 타이밍을 잘 맞추어 돌려주는 것이 좋다. 긴 줄넘기는 의외로 운동량이 많고 체력 소모가 크므로 체력이 약한 사람에게
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줄의 길이가 달라진다.
2) 긴 줄넘기의 지도의 유의점
줄을 돌리는 사람은 언제나 뛰는 사람의 입장에서 뛰기 쉽게 타이밍을 잘 맞추어 돌려주는 것이 좋다. 긴 줄넘기는 의외로 운동량이 많고 체력 소모가 크므로 체력이 약한 사람에게 맞추
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