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선수와 선수의 양립 가능성을 다룬 연구임), 가장 성적이 우수한 볼링 팀은 오히려 응집력이 가장 약하다는 결과는 이런 해석을 어느 정도 지지하는 것이다. [코치와 선수의 상호작용] 욕구상보성 모형
Ⅰ. Schitz의 대인관계지향 모형
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상호작용의 중요한 목적은 자기-제시(self-presentation)다. 이것을 확보하기
위해서 상호 작용자는 상대방의 욕구에 주의해야 한다. [스포츠] 코치와 선수의 상호작용-사회적 기술 모형
Ⅰ. 동기 또는 목표
Ⅱ. 지각기제
Ⅲ. 전이(결정)기
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욕구에서 시작된다는 점이다. 결론: 연구 계획
본 과제는 청소년의 스포츠 참가가 사회성의 5개 하위영역을 중심으로 사회성 발달의 차이를 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 규명하기 위한 구체적 방법은 스포츠 참가 유무, 참가빈도기간강
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코치는 선수가 경쟁을 하는 등안 더 좋은 결과 때문에 행복하게 만들 것이다. [스포츠] 코치-선수 상호작용에 대한 연구
Ⅰ. 개인스포츠 전문코치에 대한 연구
Ⅱ. 코칭 모형
Ⅲ. 팀 스포츠 전문코치에 대한 연구
Ⅳ. 코치 지식의
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모형의 많은 과정이 팀원들과 상대팀과의 순간순간의 상호 작용으로 나타나기 때문에 이런 작용이 유능, 박식하며 열정적인 스포츠 인의 양성을 촉진 또는 방해하는지에 대한 즉각적인 판단을 해야 한다.
◎ 지나친 경쟁성에 대한 비난에도
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