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영역
II. 학급편성의 원리와 방법
1. 학급편성의 원리
1) 전인적 발달의 원리
2) 개인차의 원리
3) 사회화의 원리
4) 능률화의 원리
2. 학급편성의 방법
1) 일반학급편성
2) 특별학급편성
III. 학급교사의 직무와 자질 및 역할
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학급경영의 개념
(1) 학급경영의 의의와 기능
(2) 학급경영의 의의
(3) 학급경영의 원리
(4) 학급경영의 영역
2. 학급집단의 편성
(1) 학급편성의 원리
(2) 학급편성의 방법
3. 학급교사의 임무와 자질
(1) 교사의 직무
(2) 학급교사의 기능
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교사가 우수한 교사
2. 교사의 직무와 자질
1) 교사의 직무
학급경영의 목표설정과 계획수립 측면-학교교육 목표와 교사의 학급경영 목표를 설정
학습활동의 지도 측면-전체적인 학급을 조직관리
합리적인 생활지도 측면-민주적인 학급회의가
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학급경영
6. 학급담임의 임무
첫째, 학급경영관리의 책임
둘째, 아동. 학생지도의 책임
셋째, 학년간의 연계책임
넷째, 부모와의 연계책임
2004학년도
교육실습지침 1. 교육실습의 목적과 과정
2. 바람직한 교사상과 교사의 직무
3. 수업
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학급경영
1.학급 경영의 정의 및 의의
2.학급 경영의 원리
1) 타당성
2) 민주성
3) 효율성
4) 현실성
5) 전문성
6) 상호 작용
7) 통합성
3. 성공적인 학급경영을 위한 교사의 역할
1) 교사의 자질
2) 교사의 지위
3)
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