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교육 이야기, 역락 2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림출판사 2010
송향근 저, 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판사 2013 1. 말의 신중함
2. 소통의 지혜
3. 진실성의 여부
4. 말의 의례
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속담의 형식은 간결하고 ( ㉠ )을 사용한다. 그리고 속담은 ( ㉡ ), ( ㉢ )을 사용한다.
<표 8> 언어 능력 향상을 위한 활동
생각 넓히기 활동1
같은 의미로 사용되는 속담끼리 연결하십시오.
가는 말이 고와야 오는 말이 곱다.
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입에 쓴 약
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말을 줄이고 자기표현을 억제하도록 할 수는 없을 것이다. 다만, 말을 하되 꼭 필요한 말을 신중하게가려서 하는 자세는 장려되어야 할 것이다.
어느 사회에서나 말하는 자의 올바른 태도와 알맹이가 있는 말은 바람직한 의사소통으로 선호되
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한국어 1” 2019
고려대 출판부 “고려대 재미있는 한국어 1” 2019
외국어로서의 한국 발음 교육론 교안 배론 평생 교육원 2020
★ 부록 (교재 구성 이해를 위한 돕는 이미지)
<이미지- 국립국어원 세종한국어 교재 구성표>
<이미지-자모와
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속담보다는 훨씬 적극적인 삶의 태도가 반영되어 있다. ‘아는 길은 곧장 가라’는 말은 ‘아는 길도 물어 가라’에서 나타난 조심성이나 신중함 대신에 진취성이나 추진력을 강조한 표현이다.
이러한 패러디가 일시적인 유행어 수준일지도
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