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현대 미술의 이해, 열화당, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대예술의 진리
Ⅲ. 현대예술의 좌표
Ⅳ. 현대예술의 미학적 원리
Ⅴ. 현대예술의 문제점
1. 시대의 증오와 향수
2. 무엇이든지의 지배
3. 민주적 침략
Ⅵ. 현대예술의 지향점
참
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현대비평과 이론, 1993
◇ T.W 아도르노, 홍승용역, 미학 이론, 문학과 지성사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아도르노의 이념
Ⅲ. 아도르노의 청년시절
Ⅳ. 아도르노의 문화산업
Ⅴ. 아도르노의 예술 진리
Ⅵ. 아도르노의 자율성과 사회성
Ⅶ
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예술영화의 정의
Ⅲ. 예술영화의 특성
Ⅳ. 예술영화의 수용현황
Ⅴ. 예술영화의 예술영화관
Ⅵ. 예술영화의 문제점
1. 제작편수와 다양성의 부족
2. 전용상영관 부족의 문제
Ⅶ. 예술영화와 상업영화의 비교
Ⅷ. 예술영화의 발전
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현대교육사상, 학지사
· 구정태, (2003), 교실예술, 문음사 Ⅰ. 20세기 미국의 교육철학
1. 듀이(John Dewey, 1859-1952)의 교육철학
가. 듀이 교육론의 기본 원리
나. 「나의 교육학적 신조」에서 제시된 듀이의 교육관
2. 진보주의(progressivism)
3.
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원리는
이를 보편화하는데 문제가 있으며 객관성이 결여되어 있다는 결함이 있다. 그렇
다고 할지라도 현대사회에서 실존주의 철학과 교육은 그 인간의 가치와 인간
내면의 자각을 일깨우고 있으므로 그 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.&nbs
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