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문장에는 시제, 성, 수, 격 표지 등 여러 문법적 요소들이 빠져 있으며 조동사나 전치사, 대명사와 같은 기능어가 흔히 생략된 채로 발화된다. 이를 전보체 발화라고 부르기도 한다. 여기서 주목할 만한 점은 수화를 습득하는 과정에서도 역시
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습득에 있어 매우 크다고 주장했다.
이렇게 아동들이 실제로 사용하는 아동어의 특징에 대해서 살펴보는 것은 아동이 언어 발달의 어느 시기에 있는지 아는 데 있어서 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
방송대. ‘특수교육학개론’(2020) 교재.
김
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https://wol.jw.org/ko/wol/d/r8/lp-ko/101975958 열기 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 인간과 언어
2. 언어의 기원과 습득
3. 두뇌와 언어
4. 뇌 속의 언어 능력
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고 문헌
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장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약
1) 교재 14장 핵심 내용 요약
2) 교재 15장 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사
1) 전장연 시위의 발생원인
2) 전장연 시위 진행 과정
3. 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번
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참조)과 함께 자신의 견해를 덧붙여 서술하시오.
(2) 교재 2장에서 <3. 근대와 현대_p.40>에서 설명하는 시대별 외식산업의 변천사 중에서 본인이 기억하는 외식경험의 시대는 언제였는지 해당 시대의 특징을 간략히 교재를 참고하여 서술하고,
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