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의 두뇌에서 좌반구 측면 부분은 언어 및 기억 기능을 담당하고, 뇌의 좌반구 아랫부분에 외상으로 인한 손상을 입은 사람에게 실어증 현상이 나타나는 것으로 보고되고 있다고 하였다.
그러나 최근에 의학 기관에서 발표한 연구 결과에 의
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두뇌의 양쪽이 이전에 생각한 바와 같이 그렇게 확정적으로 구분된 것이 아니라고 한다. 새로운 장비를 사용한 ‘캘리포니아’ 공과 대학의 연구는 두뇌의 오른쪽 절반에 14세 된 사람의 어휘력과 5세 정도 된 사람의 문장 구성 능력이 있다고
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2019). ‘특수교육의 이해’. 학지사.
김선영(2020). ‘특수교육학개론’. 양서원.
강영심, 김기흥 외 4명(2019). ‘특수교육학개론’. 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어습득
2. 언어습득의 연령, 기간?
3. 언어습득 장치
4. 언어습득 과정
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2019). 언어의 이해. 역락.
김경학(2017). 언어의 이해와 활용. 신아사.
바르가브 스리니바사 디지칸. 마창수 역(2019). 자연어 처리와 컴퓨터 언어학. 에이콘출판. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자연언어처리(natural language processing)
1) 자연언어처리
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나 상아탑에서 보일 수 있는 최고의 지식 개념을 전달해 낼 수 있었으면 좋겠다. 이것을 정리해 보면서 분노의 숫자에 나와 있는 구절인 다음 부분을 다시 생각해 본다. “일반적으로 교육 영양가 행복지수가 높으면 주관적 행복지수도 높게
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