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타 과목과의 중복성을 살펴보았을 때 학생들을 가르치려면 두 개 또는 그 이상의 교과에서 공통적인 통칙이나 원리를 활용해야 한다는 것이 중요합니다. 예컨대, 가정과목의 한복의 특징에 대한 것을 가르치려면 미술 과목의 우리 민족 특유
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가정과와 타 교과의 비교
『 가정 생활의 설계 』
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용
Ⅱ. 연구 방법
1. 분석 대상 및 자료의 선정
2. 분석 절차 및 분석 준거의 설정
3. 분석의 제한점
Ⅲ. 연구 결과
<가정 생
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가정과는 타 교과에서 다룰 수 없는 실생활에 필요한 기술과 지식을 적용하고 문제해결능력을 길러줄 수 있는 특성이 있다. 그것이 곧 가정과 존재의 당위성인 것이다. 그렇기 때문에 이러한 가정과와 타 교과의 비교는 더욱 의미가 있는 것
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교과 및 가정, 학교, 지역사회와의 협조 : 가치 교육은 관련 교과에서 분산적으로 교수하는 것이 바람직하다. 또 가정, 학교, 지역사회와도 적절한 관련을 맺고 실시되어야 한다. 왜냐하면 아동의 성장에 영향을 끼치는 것은 학교 외의 영향력
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교과 속의 가족생활의 주거 관련 내용에서는 행복한 생활을 위한 쾌적한 환경의 중요성에 대하여 알게 하고 , 삶의 질을 높이기 위한 방안을 학습하도록 한다.
이처럼 같은 주제인 가족생활의 주거 관련 내용이지만, 각 교과목 마다 보는 관
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