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실천노력 여부와 관련된 점에 중점을 두어 구체적으로 평가한다. 1. 가치 명료화 모형의 개념과 특징
2. 가치 명료화 학습의 전개 방법
3. 가치 명료화 모형의 교수-학습 전략
4. 지도상의 유의점
5. 가치 명료화 모형의 문제점
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가치명료화로서의 도덕 교육(연수 교재), 대전광역시교원연수원
양양초등학교, 체험 중심의 인성교육 활동을 통한 도덕적 행동의 실천, 시범학교 운영 보고서
추병완(1987), 콜버그 도덕적 추론의 가치교육에의 적용 과정, 서울대학교 대학원&
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가치 혼란 상태’ 에 빠지게 된다. 이 같은 문제의 해결책으로 래스(Louis Raths),할민(Merrill Harmin), 시몬(Sidney Simon)은 가치명료화라고 불리는 가치 교육모형을 개발해 냈다. 이 모델은 사람들이 가치의 혼돈에 빠지는 것을 줄여주고 가치화 과정
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가치를 소중하게 여겨 가치와 행동 사이에 일관성이 있도록 도와주는 가치 지도의 한 방법이다. 가치 명료화는 개인이 무엇에 가치를 둘 건인지를 분명하게 결정하도록 돕는다. 가치 명료화 모형을 지지하는 사람들은 정치, 종교, 우정, 사랑,
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... Ⅰ. 가치분석 수업 모형
Ⅱ. 수업 예시자료를 통한 가치분석 수업 모형 살피기
1. 가치 문제의 제시
2. 관련된 가치의 확인
3. 가치갈등의 명료화
4. 대안의 검토
5. 대안의 결과 예상
6. 대안의 결정
7. 실천동기 부여
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