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쉬리를 보면서 납북의 분단의 현실이 빨리 개선되었으면 좋겠다라는 생각이 들었다. 언젠가는 남과 북의 사람들이 서로 티격태격하며 사랑을 나누는 러브코메디 장르도 나올 수 있을까? 영화는 사회적 현실을 반영하므로, 남북간의 관계가
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체는 국민이다. 브이는 그 계기를 마련했을 뿐이다. 물론 브이의 공로를 폄하하는 것은 아니지만 영화는 브이라는 영웅을 조명하면서도, 바로 우리들에게 세상을 바꾸는 주인은 너, 바로 우리들이다라는 메시지를 던지고 있는 것이다.
영화
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영화의 메인을 이루는 스토리로서는 조금 빈약하지 않나 싶다.
하지만 영화 ‘빌리 엘리어트’는 우리에게 꿈이라는 것을 다시 상기시켜주기 충분한 좋은 영화다. 개인적으로 약간 아쉬운 부분은 있었지만 꿈을 이뤄가는 아이로서, 그리고
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영화시나리오의 발단을 위한 필연적인 선택이겠지만, 대다수의 사람들이 위의 상황을 알았을 때 선택을 강요받았다면, 그냥 파란약을 먹고 ‘별 꿈을 다꾸겠네.’하면서 꿈에서 깨어나는 것을 택했을 것이다. 매트릭스 1편의 배신자 사이퍼
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선구적인 의식을 가지고 있다. 당시의 상황과는 너무 이질적인 주장과 의식의 소유자라 원작서적에 나왔던 실존인물이 맞을까? 하는 생각이 들 정도였다. 아마 각색되었거나, 영화의 반전을 위해 추가된 인물이 아닐까싶다.
베스는 앱스의
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분석이론으로 해석한 영화에 대해 살펴보았다. 인간은 살아있음에 욕망을 느끼고 그것을 추구하고자 살아간다고 생각된다. 인간의 삶이 목표 자체에만 있는 것이 아니라 그것을 향해 가는 과정이 아닌가 싶다. 목표를 이루는 것 또한 중요하
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해석적 문화이론을 향하여」.『문화의 해석』, p. 11 ～ p. 47.
피터 L. 버거.「제 4장. 사회 속의 인간」.『사회학에의 초대 - 인간주의적 전망, Invitation to Sociology : A Humanistic Perspective』, p. 92 ～ p. 127
쥬디스 허먼. 최현정 역. 2007. 『트라우마 - Trau
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독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」.
한국교원대학교 석사학위논문.
박수자(2005). 「
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해석하는 문장을 써 보시오.
3) <표 5>의 학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한 표들입니다. 이 표를 보고 나름대로
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영화의 마지막은 반 고흐의 죽음이 자실이 아닌 사고사의 가능성을 제시한다. 아마도 감독은 마지막까지 고흐가 광기에 사로잡힌 평범한 예술가가 아닌 무너져내려가는 삶 속에서 평범함을 견지하고자 했던 특별한 자연인이었음을 보여주고
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영화 상영 등 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 독서와 연구를 통해 예술의 역사와 이론을 깊이 이해하고자 합니다. 이를 통해 예술적 감성과 비판적 사고를 함양하고, 예술에 대한 폭넓은 이해를 갖추는 것이 목표입니다.
10.2 본인이 추구하
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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, 우리가 살아가는 현실을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있게 되었습니다. 이 책은 모든 사람들에게 추천할 만한 책으로, 우리가 살아가는 현대사회에서 꼭 읽어봐야 할 책 중 하나라고 생각합니다. 사피엔스 독후감
줄거리
느낀점
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남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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