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대한 이론적 관점
2) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.(15점)
1) 유아기 문제행동에 대해 설명
2) 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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감정조절 돕기
1) 감정조절의 발달
2) 영아가 우는 경우
3) 분노
4) 성내기
5) 감정이입
2. 자기 조절의 향상
1) 응종 장려하기
2) 규칙 정립
3. 영유아기 부모의 변화
1) 부모의 신분변화
4. 아이들의 감정조절과 자기조절 향상을 위한 방
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부모-자녀관계의 개선을 위한 프로그램 개발이나 부모교육, 놀이치료에 대한 적극적인 접근 등이 요구된다. 또한 아동 청소년들의 자존감, 자기통제력 향상을 위한 자아성취감 경험, 자기감정 조절 프로그램의 개발, 우울감 감소를 위한 다
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대한 이론적 관점
3) 학교 폭력의 종류
4) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제행동이란?
2) 유아의 자기조절 능력 함양
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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자기조절력이 낮은 청소년들의 심리적 특성. 백석대학교 상담대학원 석사학위 논문.
통계청(2018). 2018 청소년 통계. 통계청, 여성가족부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자해행동의 정의
2. 청소년기 자해 행동의 특성
3. 청소년의 SNS 중독경향
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