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과실은 상처를 받아 상품가치 를 상실하므로 나무밑에 짚을 깔아 낙과된 과실이 상처를 받지 않도록 하는 것도 좋은 방법이 된다. ■ 생리적 낙과의 발생 시기에 따른 구분
1) 생육 초기 낙과 (조기 낙과)
2) 6월 낙과(June drop)-(조기낙과)
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(세포분열, 세포신장, 성숙, 노화) 동안 호흡량과 생장량의 변화를 비교 설명하시오.
14. 정부우세성 정도를 조절하는 호르몬의 작용에 대해 설명하시오. (단 관련 식물호르몬은 옥신, 시토키닌 및 스트리고락톤으로 한정한다.)
참고문헌
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과실로 이동하고 저온(低溫), 햇볕의 힘을 빌려 붉은 색이 만들어진다. 이 시기에는 잎따기 작업이나 봉지벗기기를 하여 과실착색이 잘 되도록 한다.
과실은 외관 뿐만 아니라, 내용적으로도 경도 저하, 전분 감소, 당도 증가, 산함량의 감소,
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및 분석-업종별(산업별 중분류).
김은혜 외(2011). 농작업자에 대한 농약 노출의 정량적 측정 방법. 농약과학회지.
김정남 외(2007). 비닐하우스 농작업자 건강증진프로그램 개발을 위한 진단적 연구. 지역사회간호학회지.
권영준 외(2004). 농약 노
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생장억제, 가용성P↓
Fe흡수 방해함
4. p579
N시비량 증가에 따라 수량, 흡수량이 뚜렷이 증가하는 작물: 감자
N시비량 증가에 따라 수량, 흡수량이 증가하지 않는 작물: 콩
N 최적시비량: 벼 < 옥수수 PART 1. 재배기초 및 유전
Chapter 01. 재
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및 염·산성비 내성에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원
이상금, 2005.자생식물 종자에 식물생장조절제 처리가 온도별 발아에 미치는 효과와 재배환경에 따른 범부채(Belamcanda chinensis(L)DC)의 생장정도, 동아대 대학원
이종석. 2004.. 차즈기(Perill
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및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수
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감을 주는 치료나 처치를 피하고 병실환경을 깨끗하고 편안하게 유지한다.
ⓕ 신체검진, 식사양상을 통해 영양 상태 사정한다.
ⓖ 비 경구 영양 및 수분과 전해질을 정맥으로 투여한다.
ⓗ albumin을 정맥투여한다.
ⓐ, ⓑ 식욕을 돋우기 위함
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서 론
1.1. 연구의 목적
1.2. 연구의 방법
2. 문헌고찰
3. 조사방법
4. 조사결과 및 분석
4.1. 문헌 및 자료수집을 통한 보편적인 특성
4.2. 실제사례조사를 통한 현황분석
4.2.1. P종합병원
4.2.2. R여성전문병원
4.2.3. G여성병원
5. 결 론
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