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블로그, https://blog.naver.com/jubuletter/221549610976 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 졸혼에 대한 가족상담 및 가족치료적 개입이 필요하다.
2. 졸혼에 대한 가족상담 및 가족치료적 개입이 필요하지 않다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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-필요성과 목적
-청소년 실태와 문제점
-청소년 문제의 원인
-청소년 문제에 대한 상담적 개입방안
-결론 및 요약 -필요성과 목적
-청소년 실태와 문제점
-청소년 문제의 원인
-청소년 문제에 대한 상담적 개입방안
-결론 및 요약
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상담센터, 청소년폭력예방재단 전남지부 상담사례, 2003 ~ 2005.
23. 한상철조아미박성희, 청소년 심리학, 『양서원』, 1997. I. 들어가며
II. 본문
1. 학교상담이란?
2. 학교상담의 필요성
1) 인성교육 측면에서의 학교상담
2) 학급 운영 측면
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상담면접의 기초, 중앙적성출판사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단을 대상으로 한 개입의 중간단계
1) 과업
2) 원조방법
2. 집단을 대상으로 한 개입의 중간단계에 필요한 세가지 실천기술
1) 문제제시 및 상담의 필요성 인식 단계
2)
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개입 필요성
2. 일반적인 자살 원인
① 변화 ② 선택 ③ 통제
④ 자기 처벌 ⑤ 타인처벌
3. 자살위기에 있는 Client에 대한 상담자 자세
① 상담자가 먼저 자살위기에 대해 질문해야 한다.
② 자살위기는 다른 어떤 위기보다 우선시 되어
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