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고대영어의 네 개의 방언 )
8. The weak and strong declensions in adjectives and verbs
( 형용사와 동사의 약변화와 강변화 )
9. Beowulf & bede
( 베어울프 와 비드 )
10. The characteristic of old english
( 고대 영어의 특징 )
11. Roman conquest
(로마의 정
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지도 유의 사항
Ⅱ단원의 개관
1. 단원명
2. 단원 학습목표
3. 단원 설정이유
4. 단원학습 지도계획
5. 단원 지도방침
6. 단원 지도상의 유의사항
Ⅲ학생 이해자료
1. 교과에 대한 흥미도
2. 결과분석 및 지도대책
Ⅳ본시학습 지도계
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-「영재판별의 쟁점과 개선방향에 대한 함의」창원대학교 교육대학원, 하만종 - 들어가며
1. 영재아 판별의 쟁점
2. 영재아 판별의 유의점
3. 영재아 판별 도구
4. 미국의 영재아 판별
5. 한국의 영재아 판별
- 도표 정리/ 참고문헌
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자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 효과
1) 교사적 측면의 효과
2) 학생적 측면의 효과
Ⅱ. 초등학교 국어과 부진아 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 내용
1) 기초?기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 학습자
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자료, 서울 : 삼일사, 1998
◈ 최철영, 민속놀이가 초등학교 학습자의 기초체력 향상에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 목적
Ⅲ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀
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지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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자료들을 조별로 취합하여 PPT로 제시한다. 각 모둠의 대표는 PPT 자료를 참고하여 동료 학생들 앞에서 조사 내용에 대한 발표를 한다.
【교사의 단원 학습 내용 정리 및 지도】
◆1모둠에 대한 송환
(발표 내용에 대한 총평 및 관련 교과서 내용
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정리한다.
ppt
자
료
▶학생들이 문제를 푸는 정도를 파악하여 피드백 자료로 활용한다.
과제제시 및 차시 예고
2
(50)
▶과제를 제시하고 차시를 예고한다.
“다음시간에는 부가가치세의 계산에 대해 배워볼 거예요. 미리 교과서를 읽어오면
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 ……………………………………
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자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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자료들을 정리하고 사원번호들을 입력하는 일을 한 적이 있습니다. 저는 집중력을 발휘하여 꼼꼼하고 철저하게 일을 한 결과 빠른 시간에 일을 마칠 수 있었습니다.
소나무는 사시사철 푸른 잎을 가지고 수십 년 수백 년 동안 자신의 자리에
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자료
서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고
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자료를 이해하는 능력을 키웠습니다. 따라서 지속적으로 업그레이드되는 선진 기술과 정보에 대해서 뒤처지지 않고 흐름을 따라갈 수 있을 것입니다.
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
6. (주)NS홈쇼핑의 인재상 [목 차]
* (주)
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자료들을 복사하고 정리하는 작업도 겸해서 했다.
평 가
(목표, 준비시와 진행상, 활동결과에 대한 평가)
자원봉사가 끝날 무렵에 팀장님 에게 다음주로서 자원봉사를 마치겠다 라는 말을 했다. 자원봉사를 시작한 것이 엊그제 같은데 벌써
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정리하고 제 의견과 차이나는 부분을 체크합니다.
2. 타협안을 제시한다.
그 사람과 제 의견의 차이점이 구체적으로 파악이 되면 타협안을 제시합니다. 일단 서로가 조금씩 양보하는 타협안을 제시하고 상대의 반응을 봅니다.
3. 의견 충돌의
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