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활용
3.3. 태교에서의 활용
3.4. 사회에서의 활용
4. 클래식음악과 지능
4.1. 고대 음악가들의 지능
4.2. 음악의 조기교육
4.3. 음악과 인성교육
4.4. 음악과 지능교육
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 반성과 전망
*참고문헌
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지능검사(K-WISC-Ⅲ)표준화를 위한 예비연구, 한국심리학회
◈ 윤미, 영재판별을 위한 K-WISC-Ⅲ지능검사와 K-RPM지능검사의 상관관계 분석, 순천향대학교, 2008
◈ 이진주, 한국형 다중지능검사(K-MIS)의타당화 연구, 대구대학교, 2006
◈ 전용신, 고대
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지능검사 워크샵(중급) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능의 정의
Ⅲ. 비네(Binet)의 지능검사
Ⅳ. 고대 비네(Binet) 검사
Ⅴ. 웩슬러(Wechsler) 성인지능검사
1. 개요
2. 특징
Ⅵ. 웩슬러(Wechsler) 성인용 지능검사 K-WAIS의 실시 및 해석 사례
Ⅶ. 지능검
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고대 삼국의 건국 신화를 통해 성립배경을 알아본다.
2. 고구려·백제·신라 각국의 확장 시기와 그 전개과정을 살펴본다.
1교시
(언어적·공간적 지능)
고대 삼국의 건국 신화를 소재로 한 만화, 책, TV다큐멘터리 등을 자료로 하여 설명해준다.
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지능검사로 전 세계적으로 가장 널리 사용되는 것 중 하나이다. 웩슬러 지능검사에서는 지능을 구성하는 다양한 영역을 측정함으로써 지능에 대한 다차원적이고 총체적인 평가를 할 수 있다.
2. K-BINET(고대-비네 지능검사)
정신지체가 심한
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