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현대적 변용과 교육적 활용방안 연구」, 연세대 교육대학원, 2003
박진태 외, 『춘향예술의 양식적 분화와 세계성』, 박이정, 2004
박혜경, 「고전문학의 현대적 수용양상」, 『작가세계』 5권 2호, 1993
설성경, 『춘향전 연구의 과제와 방향』,
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쟁점
▣심화 감상▣
<규원가>의 화자의 존재의식을 중심으로 작품감상
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
<규방가사의 문학성 논의>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
▣현대적 수용문제▣
1.원형자료의 감상 및 분석
2.현대적 수용방안 아이디어
참고문헌
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고전문학이 상상력과 창의력 증진 그리고 작품에 대한 주체적인 수용이나 해석을 통해 능동적인 독자로서의 기능을 얻을 수 있다는 점에서 재해석 및 재생산하여 현대적 의미를 재창조하는 경험이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고
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고전문학이 학습자들의 상상력과 창의력 증진 그리고 작품에 대한 주체적인 수용이나 해석을 통해 능동적인 독자로서의 기능을 얻을 수 있다는 점에서 고전문학을 재해석 및 재생산하여 현대적 의미를 재창조하는 경험이 무엇보다 중요하다
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고전문학 교육과 문학치료」,국어교육 113호, 한국국어교육학회, 2004.
한국고전소설학회,「고전소설 교육의 과제와 방향」, 월인, 2005. ◉ 한국고전 소설의 현대적 의의(문제해결중심으로)
① 근대교육으로서의 고전소설교육
② 인문
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