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4.나딩스가 제시한 배려의 윤리 관점에서의 도덕교육
1) 도덕교육에서 배려 윤리의 특징
2) 4가지의 기본적인 구성요소
5.배려 윤리 적용 개인 경험 사례
6.초등 도덕 교과에 대한 적용 사례
7.결론 및 느낀점
-참고문헌
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적용하는 것이 어려웠는지 직접 느껴 보게 하는 활동도 학생들이 공리주의에 대해 직접 체험하면서 알아갈 수 있다고 본다.
<참고 문헌>
윤리와 사상, 교육 인적 자원부, 2003
서양 윤리학사, 애링턴(김성호 역)
공리주의, 존 스튜어트 밀&nb
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의견이나 이익을 존중해 줘야하는지 학습시키기에 가장 적절한 이론이 공리주의이다. 1.공리주의
1-1 공리주의 이론 분석
1-2 공리주의와 칸트 비교
2.사례제시와 분석
2-1 사례제시
2-2 사례분석
3.초등학교 교수학습 지도 방안
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사용 장애 일년 유병율의 사회 인구학적 분포(2006)
- 통계청. 알코올 사용 장애 일년 유병율 및 추정 환자 수(2006).
<석사학위논문>
- 이 현준. 알코올 중독에 대한 V.Satir 경험적 가족치료의 사례연구. 명지대학교 석사학위논문 2006.
- 임 은혜
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할 수 있는 최선의 행동과 그 이유를 말해보자. Ⅰ. 서론
1. 왜 공리주의인가?
Ⅱ. 본론
1. 공리주의의 이론적 배경
2. 최대다수의 최대행복
3. 공리주의 비판
Ⅲ. 결론
1.개인적 사례에의 적용
2.공리주의와 초등학교 교육과의 접목
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경험했던 일들을 중심으로 공공장소에서의 예절과 질서에 관련된 일들을 찾아보게 한 후, 자신은 공공장소에서 어떻게 행동했었는지 반성하고 실천 의지로 연결되도록 지도방안을 구성해 보았다. 1. 공리주의의 출발점
2. 벤담과 밀의 만
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공리주의
1)최대 행복의 원리
2) 상위의 쾌락과 하위의 쾌락
3) 공리주의에 대한 비판 : 유용성을 계산할 시간
4) 도덕성의 구속력
5) 밀에 대한 평가
2. 나의 경험 사례
3. 도덕 교과에의 적용
(1) 단원 선정
(2)
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사고력, 문제 해결력, 창의적 사고력을 기르도록 배려하고 있다.
참고문헌
▷ 교육인적자원부(2003), 제 7차 교육과정 적용 우수사례집
▷ 경기도교육정보연구원(2000), 수학과 수준별 교육과정의 적용 방안과 교수-학습 자료 구성의 방향, 대구
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에 있어서 만 필요 한 것일까? 아니면 개개인을 위해서도 존재 하는 것일까?
6.위의 사례와 같은 상황을 겪은 경험이 있으면 이야기 해보자. Ⅰ.공리주의 이론에 관하여
Ⅱ.나의 경험을 공리주의 입장에서 바라보기
Ⅲ.도덕 교육에 적용
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가르쳐야 한다고 본다. < 공리주의 이론 분석 >
1. 배경
2. 벤담 (Jeremy Bentham)
3. 밀 (John Stuart Mill)
4. 공리주의에 대한 반론
5. 공리주의의 변호
< 경험 사례 >
< 도덕 교과서 적용 사례 >
6학년 도덕 교과서 10. 평화로운 지구촌
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