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평등교육관과 자아존중」 p.16-p.20
박기순 : 「교육원리」p.66 1. 개 설
2. 인간본성에 대한 학설과 교육관
1) 학설
(1) 성선설과 교육관
(2) 성악설과 교육관
(3) 환경결정론 또는 백지설과 교육관
(4) 인간관과 교육관 정리 및 나
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공존, 경인문화사
천대윤(2005) : 갈등 관리와 협상 전략론, 선학사&북코리아
황해국(2008) : 갈등해결사, 한국장로교출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 갈등의 개념
Ⅲ. 갈등의 기능
1. 순기능적 갈등
2. 역기능적 갈등
Ⅳ. 갈등의 기본요소
Ⅴ. 갈
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공존평등
운전자가 주, 동승자가 종
50%
40%
30%
20%
상호의논 합의
동승자가 주, 운전자가 종
동승자와 운전자에게 공존평등
운전자가 주, 동승자가 종
30%
20%
10%
운전자의 권유
동승자가 주, 운전자는 종
동승자와 운전자에게 공존평등
운전자가
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둘다 사회에 공존하고 있다고 주장함. 1. 교육의 사회평등 기여론(기능주의)
2. 교육의 사회불평등 기여론 (갈등주의)
3. 교육과 선발
4. 교육과 노동시장
5. 단일 노동시장 이론과 교육 (기능론)
6. 분단노동시장이론과 교육 (갈등론)
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평등과 배려, 공존의 가치를 추구할 수 있는 올곧은 사고와 인식, 마음을 확인 할 수 있을 것이다.
3. 출처 및 참고문헌
“이야기로 풀어 가는 성평등 수업 모두가 행복해지는 성 인지 감수성 바로 알기”. 변신원. Bmk. (2020). 1. 도서 ‘이야
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공존과 통합을 이뤄야 하기에 대위법 읽기 라 는 해석 관점이 필요하다. 이에 서로 다른 문화 언어 인종 전통 습관 가진 사람들이 함께 다양한 배경과 경험과 문화를 다각적인 방법으로 제시 하는 실천이다.
이런 방법을 통해 한국 교회와 크
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공존은 가능 한가
가족과 외부 사회의 경계는 지금보다 훨씬 모호해질 것이다. 그래서 가족정책이 가족보다는 개인을 대상으로 이루어져야 할 것이고, 한편으로 이렇듯 다변화한 가족들의 다양한 욕구들을 끌어안을 수 있는 보편적인 복지체
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공존하는 것이 바람직하다고 생각한다.
이렇게 요즘과 같이 미디어가 사람들에게 미치는 영향에 관심을 가지고 그에 대한 편견을 고쳐나가려는 시도가 계속 행해진다면 이러한 것들이 장차 개선될 수 있을 것으로 본다. 유종숙, <특집: 21
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공존의 가치를 지향하는 연대의식에 힘을 기울여야 한다. 정의로운 분배로서 불평등을 완화해야 하고 기업들이 도덕적 기업가 정신을 가질 수 있도록 함께 노력해야 한다. 정부는 정책적으로 그동안 우리나라에서 전통적으로 있어왔던 민간
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