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활동
(5분)
학습정리
차시예고
학습 결과물을 바른 자세로 감상하기
오늘 수업시간에 배운 내용을 다시 한 번 생각하기
다음시간 학습할 내용을 안내하기
-“병아리의 성장 과정 관찰하기" 학습주제
학습목표
학습과정
교수학습활동
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을 쓰는 실험을 할 때는 머리를, 머리를 쓰는 수업을 할 때는 손을 사용할 수 있도록 노력해야 한다. 실험을 할 때는 실험활동을 즐기는 것과 함께 목적, 측정해야 할 사항, 측정할 수 있는 방법, 이를 위해 필요한 사항, 오차 발생 소지 등에 대
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과학 교육론, 교육 과학사, 1990
최경희, 과학교육과 STS에 관한 중등 과학교사들의 인식조사, 한국과학교육학회지, 1994 Ⅰ. 과학과교육(학습, 수업)의 특징
Ⅱ. 과학과교육(학습, 수업)의 열린교육
Ⅲ. 과학과교육(학습, 수업)의 실험수업
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과학을 학습할 기회를 제공하는 과학 프로그램들의 표준
ⓒ과학 교수의 표준
ⓓ과학교사와 프로그램들을 지원하는 체제의 표준
ⓔ평가와 정책의 표준 등을 정하는 것
Ⅷ. 과학과수업(교육, 학습)의 방법
(1) 개방적 질문을 적극 활용한다.
(2)
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과학과 기술의 사회적 특징이나 문화적 특성이 강조된다. 이 자료는 또한 과학적 원리와 기술의 사회적도적적윤리적 특성을 중요시한다. 사회적 문제점 위주의 STS 수업자료에 포함시킬 수 있는 주제들을 예시하면 쓰레기 매립지 문제 / 살충
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