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교과 재량활동의 편성운영에 따른 문제점은 학생의 의견을 가능한 많이 수용하여 5과목을 개설하였을 때 특정 과목에 대한 집중 이수가 어려웠으며, 월별로 학생이 과목을 선택함으로써 교사의 업무가 가중되었다. (3) 7차 교육과정에 따른
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  • 등록일 2011.03.17
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국어과 열린교육 접근 2. 영어과 열린교육 접근(TPR학습) 3. 수학과 열린교육 접근법 4. 사회과 열린교육 접근법 5. 과학과 열린 학습 접근법 6. 음악과 열린 학습 접근법 Ⅹ. 열린교육의 지도 전략 ?. 결론 및 시사점 1. 열린교육과 일제
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  • 등록일 2010.12.06
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대한 인식 2. 영어과 평가의 원리 1) 영어과 교육 과정 2) 평가 결과의 처리 및 활용 Ⅴ. 수학교육평가(수학과교육평가) 1. 평가방안 2. 단계형 수준별 교과(수학)의 평가 방법 모색 1) 평가 기본방향 2) 평가 결과의 활용 참고문헌
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  • 등록일 2010.03.16
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필요성 2. 과학교과 내용의 특징 1) 자연현상을 다룬다 2) 과학적 탐구방법에 근거한다 3) 비교적 반증 가능하다 4) 지식 체계가 논리적으로 거의 완벽하다 3. 중학교 과학교과의 ICT 활용 가능 내용 분석 전략 1) 중학교 과학교과 교육과정의
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  • 등록일 2010.04.14
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교과교육 Ⅵ. 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육 Ⅶ. 초등학교 1학년 우리들은1학년교과교육 1. 입학 초기 학교 생활 적응 활동의 강조 2. 기초 학습 기능의 최소화 3. 학교 및 학습에 대한 긍정적 태도의 형성 4. 한 달 수업 시수의 상향
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논문 131건

교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의
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  • 발행일 2010.07.11
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필요성 2. 연구 범위와 방법 II 본론 1. 존 듀이의 사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서
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  • 발행일 2008.11.19
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교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경
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  • 발행일 2008.11.11
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기능범주 ....................... 26 2.4.1. 의사소통능력의 정의 ...................... 26 2.4.2. 의문문과 의사소통 기능 ....................... 29 2.4.3. 서법 조동사와 의사소통 기능 ................... 33 2.4.3.1. Can의 의사소통 기능별 의미 분
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  • 발행일 2009.12.04
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활동 프로그램 활성화를 위한 사회복지적 개입방안 1. 정책적인 측면 1) 다양한 여가 프로그램 개발 2) 여가 활동의 교육 실시
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  • 발행일 2007.12.04
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취업자료 12건

해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가? 교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활 2. 국어교육 3. 국어 4. 교육 5. 그 외 대학질문 6. 그 외 나왔던 질문
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  • 등록일 2018.07.22
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교육과 21. 국문과 22. 의예과 23. 간호학과 24. 약학과 25. 건축학부 26. 정보과학부 27. 생명공학부 28. 응용화학부 29. 기계항공공학부 30. 한동어문학부 Ⅲ. 편입학 학업계획서 예문 - 55~60p 1. 자연과학부 2. 수학통계학부 3. 전기전자공
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  • 직종구분 기타
활동문화를 적용시킬 수 있도록 하겠습니다. 더불어 영양학, 스포츠의학 분야의 연구를 해나가며 교육현장 학생들......(생략) [교육대학원학업계획서] 한양대학교 교육대학원 체육교육과정(체육교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동
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  • 등록일 2013.10.29
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교육과정(음악교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 1.진학동기 2.학습목표 및 게획  - 교육대학원 기본과정 계획 - 관심 연구분야  - 연구방안 3.기타 특기사항(지원분야,경력,연구활동,수상경력 등) 4.졸업 후 희망
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활동 3. 학업 계획 4. 학위 취득후 계획 2. 대학 학업계획서 예제 <대학 학업계획서 예문1> <대학 학업계획서 예문2> <대학 학업계획서 예문3> <대학 학업계획서 예문4> <대학 학업계획서 예문5> <대학 학업계획서 예문6> <대학
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