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전문가 수준이어야 한다는 인식의 전환이 필요하며 전문성을 갖춘 교내자율장학 담당자로서의 자질과 능력을 길러야 될 것이다.
그리고 교사들의 수업장학에 대한 부담감을 줄일 수 있는 방안을 제고해야 하고 학교 실정에 맞는 장학 및 수
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교내자율장학을 평가하는 방법으로는 여러 가지가 있겠으나 다음의 다섯 가지를 생각해 볼 수 있다.
장학을 평가하는 첫째 방법으로, 학습자에 대한 장학 효과를 평가하는 방법이다. 즉 학생의 성취도를 통해서 장학의 효과를 알아보는 방법
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교내 자율장학을 활성화하기 위해서는, 자율장학의 계획을 수립할 때 전체 교사들의 요구를 반영하는 프로그램을 계획·실천해야 할 것이다.
둘째, 형식적이고 실적 위주의 자율장학을 지양하고, 자율장학의 필요성에 대한 교사의 관심을 유
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교내자율장학 활성화를 위한 교감의 역할
학생을 교육하고, 교무를 장리하며, 학교장 유고시 교장을 대리 한다는 교육법상의 교감의 역할은 추상적이다. 교감은 학교 교육활동 전반에 참여하거나, 때로는 학교의 시어머니 구실, 어떤 때는 청
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자율화의 분위기가 고조되고, 수요자 중심체제로 전화되어 교육에 대한 재량권이 점차 학교 단위로 이양되는 시점에서 장학도 학교 단위의 자율장학이 더욱 활성화되어야 한다.
이러한 관점에서 다음과 같이 교내 자율장학을 활성화하는 방
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교내인재개발원에현장실습팀장에게부탁하여저의일자리를추천해주게끔힘써주셨습니다.
이처럼저의인성과성실함을인정해주시고아껴주셨습니다.한국외식업중앙회대구광역시지회에서도저는밝고긍정적이며성실하게일하겠습니다.특히제가
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교내 특별구역(교내 중앙화장실, 도서관화장실) 청소담당자 선정시 앞장 서 자원했고, 청소를 함에 있어서도 매우 성실한 자세를 보입니다. 각종 학교행사 후 혹은 교실 내 정리 정돈시 남들 모두가 일하기 싫어할 때 친구들을 이끌어 청소를
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(1,000자 이내).
4. 지원 동기 등 학생을 종합적으로 판단하기 위해 필요한 경우 대학별로 1개의 자율 문항을 추가하여 활용하시기 바랍니다(글자 수는 1,000자 또는 1,500자 이내로 하고 대학에서 선택).
Ⅳ. 2015 대입 자기소개서 원서접수
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교내외 활동에 대해 상세히 기재하시기 바람)
2. 자신의 강점과 약점 (자신이 가장 자신있는 부분과 향후 개선이 필요한 부분, 그 이유에 대해)
3. 미래 경력 계획과 목표 (장기적으로 업무를 통해 본인이 이루고자 하는 계획과 목표)
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교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사
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