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careers.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 호주의 TAFE
1. TAFE의 기능
2. TAFE의 교육과정 및 특징
Ⅲ. 싱가포르의 직업교육훈련
1. VITB(the Vocational and Industrial Training Board)
2. ITE(Institute of Technical Education)
3. 직업교육훈련의 협력관계 구축
4. Manpower 21
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and Liu 920020, Table5에서 재구성
‘노동자 10인 이상 사업체만 포함. 통계청(2005), (통계로 보는 여성의 삶)
Smeeding,Ross,England,Christoper and McLanahan(1999),Table3.
Blandine Lejealle(1997),Table7
w. pettrocelli and B.K.R뎀, sexual harassment on the job:what it is &how to stop it(ca:nol
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업무분야(Non-Technical Skills)
4. 교육?훈련(Training)
5. 핵심 정보기술 자원 프로그램(CITREP)
6. 아웃소싱(Outsourcing)
7. 자격 인증(Professional Certification)
8. 경력과 업무환경(Career Issues and Work Environment)
Ⅴ. 정보기술인력(IT인력)과 북한
참고문헌
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and regulations.
Trinity(2001). LTCL Diploma TESOL Validation guidelines.
UCLES(2000). CELTA Administration Handbook.
UCLES(2000). CELTA Syllabus and Assessment guidelines.
UCLES(2000). DELTA Administration Handbook. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 한국어교육 교사 양성기관의 교육과정
1) 학위
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교원능력개발평가 정책추진방향 시안
교육부(2001), 중등교사자격증 소지자의 초등교사 임용관련 쟁점 및 대응, 서울 : 교육부
권오현(2004), 연계자격증 제도 도입과 교원양성기관 변화 모색, 교육평론 2월호
노종희·한만길(1982), 교원 현직
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