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실습 개선을 위한 제언
교육실습 규정의 확립
• 교육실습생 인원 규정
• 교과목 지도교사 수업참관 횟수 규정
• 연구수업 / 특별활동 규정
• 행정업무 지도 규정
• 교육실습생 지도교사 자격기준 확립 1. 연구 필요
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연구 필요성과 목적
연구 필요성
♠ 교육실습
• 예비교사, 일정기간 교육현장(학교) 실무 종사
• 이론 교육을 실제에 적용
▶ 교직 이해, 체험 / 실무능력 학습
♠ 실습생 간의 경험 차이 발생
• 교육실습 학교에 따라
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교육
(2) 장루형성술 환자 교육을 위한 교육방법과 교육매체
(3) 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용 효과평가
2. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 서술
(1) 장루를 보유한 환자에게 나
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교육의 시작이 빠른 타 지역의 경우 학기중의 실습은 고정된 요일에 실시하여 특별한 조정 없이도 타 대학 학생들과 함께 실습이 가능하도록 하고 있다.
따라서 이러한 문제에 대한 해결방안으로는,
첫째, 실습기간 또는 실습 종료에 즈음하
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방안을 도입할 필요가 있다. 이 경우 역시 통제보다는 개선의 논리에 바탕을 두어야 한다. 또한, 강좌당 수강 학생수를 줄여 보다 효율적인 수업이 진행될 수 있도록 해야 한다. 셋째, 교육실습도 비교적 충실하게 이루어지고 있다. 그러나 실
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