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철학자를 총칭한다.
1)교육목적 : 입신양명에 필요한 지식 및 웅변술을 교수, 최초로 급료를 받은 교사
2)교육내용 : 실용내용을 중시한 이들은 공통적으로 토론, 웅변, 수사학
3)교육방법 : 토론과 분석중심으로.모방과 연습을통해 이를 익힘
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적용의 문제점과 개선 방안, 국어교육학회
이도영 (1999), 국어과 교육 평가 연구의 문제점과 개선 방안, 춘천대학교 학생생활 연구소
천경록 외 3 (2001), 초등 국어과 교육론, 교육과학사
최현섭 외 6 (2008), 국어교육학개론, 삼지원 없음.
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교육학의 이해」. 서울:양서원
이용남 외 7인. 1999. 「신교육심리학」. 서울:학지사
임규혁. 2002. 「교육심리학」. 서울:학지사
최승희, 김수욱. 2000. 「심리학개론」. 서울:박영사.
학인학. 1998. 「교육심리학」. 서울:학지사 Ⅰ. 행동주의
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있을 것이라고 생각한다.
우리나라는 장애인도 비장애인인과 함께 동등하게 교육을 받고 평등하게 사회를 살 수 있도록 해야 한다는 정상화 원리를 배경으로 통합교육을 실시한지 꽤 오랜 시간이 지났다. 하지만 수많은 정책과 제도가 있음
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지역사회의 자원을 동원하며, 이러한 사회적 지원은 장애아동 및 가족 구성원의 기능에 중요한 영향을 끼친다. 가족의 욕구 중심 실천은 가족의 욕구에 부응하여 지원을 하고 자원을 확대시키기 위함이며, 가족의 기능을 강화하기 위한 강점
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