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기능 축소는 놀이방, 어린이집, 유치원 등을 증가시킨다. 따라서 교육은 사회변화에 따라가며 적응해야 한다. 한은숙김종두, 『교육학개론』, 교육과학사, 2008, pp.139~141.
*보충 위 이외에 사회변동에 대처할 수 있는 교육적 과제를 보면 다음과
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제작학습 [제작학습 필요성, 제작학습 교육적 기능, 제작학습 유의점, 제작학습 방법, 제작학습 수업지도안, 제작학습 학습지도안, 제작학습 피피티, 제작학습 조사, 제작학습 ppt, 제작학습 분석]
제작학습
◈ 제작학습의 필요성
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박물관이며, 역사박물관이라고 해도 성격이 비슷하여 주제별 전문 박물관의 숫자가 적다.
③ 학생들을 대상으로 하는 프로그램이 일회적인 행사로 그치는 경우가 많다.
(▶ 박물관의 교육적 기능을 다하기 위해서는 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들
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교육학회 1997년도 추계학술대회 「정보사회 와 종교교육」 자료집.
임돈희(1997). 무교에 있어서 여성에 대한 사회교육적 기능. 「종교교육학연구」, 4. 서울: 한국 종교교육학회.
임희섭(1996). 정보화사회의 사회구조. 최정호 외. 「정보화사회
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2. 여러 뇌기능 분화 이론들의 공통적인 인지양식의 분류
3. Orton의 일반아동과 정신지체아동의 뇌기능 분화 비교
4. Woodcock-Johnson의 인지능력검사를 통해 분석한 결과
Ⅳ. 뇌기능 분화이론의 교육적 시사점
Ⅴ. 결 론
- 참고 자료 -
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