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교육행정 조직이론(組織理論)
1.개념
2. 조직의 원리
(1)조정의 원리
(2) 계층제의 원리
(3). 명령통일의 원리
(4). 통솔범위의 원리:
(5). 분업의 원리-Taylor 주창
(6). 적도집권의 원리
3. 조직의 유형
(1)거시적 분류
2). 조직의 구조
4.
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조직행동론』 (서울 : 博英社, 2000).
-吳 錫 泓, 『組織理論』 (서울 : 博英社, 1995).-林 昌 喜, 『조직행동』 (서울 : 學現社, 2003).-이 영 희, 『경영학개론』 (서울 : 두남문화사, 1995).-김 중 규, 『뉴밀레니엄 행정학』 (서울 : 도서출판 성지각, 200
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방안
1. 자원봉사에 대한 동기부여와 교육
2. 봉사활동 육성·지원체계 구축
3. 합리적인 배치 계획
4. 봉사자 활용기관·단체와 원활한 연계
5. 사회봉사 인센티브 제도 도입
6. 교과목과 연계된 프로그램의 개발
Ⅴ. 결론
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조직갈등의 유형과 요인에 관한 연구」단국대학교 정책경영대학원 논문
임윤희(2004)「學校組織 構成員 間의 葛藤要因과 解消方案에 관한 硏究」한남대학교 행정정책대학원 논문 1. 갈등의 개념
2. 갈등의 이론적 관점
1) 전통적 관점
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조직을 바라볼 수 있는 시각이 필요하다.
참 고 문 헌
김규정, 「행정학개론」(법문사, 2000)
김기태, 「행정학」(대왕사, 1999)
김인수, 「거시조직이론」(무역경영사, 2007)
백완기, 「행정학」(박영사, 2006)
오석홍, 「組織學의 主要理論」(경세
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